初中关于母亲的课文

亲爱的妈妈：这样称呼你还真别扭.从小到大,我除了叫你妈妈之外,老是你呀你的“使唤”你,我们俩的关系也亦母亦友,我也一直对你没大没小的.但在这特殊的日子,我真诚地想对你说：“妈妈,祝您三八妇女节快乐!”

母亲呵,你能否用枯树皮的手拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发已经久远了.母亲呵,你若无其事还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙不紧不慢.和着泪帘里的笑吟唱童年犹新的曲曲歌谣回忆是思

赞颂母亲的诗：慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》一尺三寸婴,十又八载功.《劝孝歌》母称儿干卧,儿屎母湿眠.《劝孝歌》母苦儿未见,儿劳母不安.《劝孝歌》老母一百岁,常念八十

《藤野先生》阅读训练（一）阅读下面文字,回答1—6题.东京也无非是这样.上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上

怀念母亲得有《怀念母亲》,思念祖国的有《祖国,我终于回来了》

发闾左适戍渔阳九百人适通“谪”,被罚流放

母亲节点燃一盏感恩的灯五月,春光灿烂,草长莺飞,空气中飘溢着康乃馨的香气,母亲节,这个充满温馨的日子,又轻轻地向我们走来了.记得小时候一到儿童节,妈妈会给我们很多好吃的,当我们挣脱了母亲的怀抱,会有多

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖

这个问题很怪回答!因为现在的教科书都是几年一变,比如我姐姐读初中时用的是人教版教材,而到我读初中的时候用的教材是沿海版的.里的的文章也有很大的变化.不过你问的这一篇好像是叫做《鲁智深拳打镇关西》

《儿子眼中的父亲》7岁：“爸爸真了不起,什么都懂!”14岁：“好像有时候说得也不对……”20岁：“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入.”25岁：“‘老头子’一无所知.毫无疑问,陈腐不堪.”35岁：

母亲的纯净水父亲死得早,他上高中后,家里更加困难.天热了,同学都买纯净水喝.一天,他忍不住买了一瓶.放学,他把剩的半瓶带回家.母亲问,你买纯净水了?多少钱?他说,一块五!母亲吃了一惊,那是他们一天的菜

世上有多少种人,就有多少种爱.　　不同的人的爱不相同,表达爱的方式也不尽相同.有的人敢爱敢恨,把爱放在脸上,爱起来轰轰烈烈、汹涌澎湃,爱去时天崩地裂、死去活来；有的人游戏爱情,把爱挂在嘴边,爱起来山盟

祖国,是我们生存的家园.我们在成长,祖国也在成长.祖国正在不断地发生着日新月异的变化.而我们也随之茁壮成长.那么,祖国的成长在生活中具体表现在哪里呢?看窗外——城市中的高楼大厦就像雨后春笋一般冒了出来

给母亲的一封信亲爱的妈妈：您好!母亲节,一个多么神圣的日子,对于天下千千万万的母亲,都是一个特别的日子.我在心里思索着,该为您准备什么样的礼物,在此之前,请接受我的一封信.自从我落地的那一瞬间,您成了

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个

课文介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲、一位是祖国母亲有着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.

1．课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?2．作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?3．试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论.设置这三道小

1、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)2、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国)3、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）4、母爱是一种巨大的火焰.（罗曼·罗兰）5、世界上有一种最

你说的是什么版本的初中教材呢、呵呵苏教版七上有关于田晓菲与北大的课文叫十三岁的际遇

是古诗还是现代诗啊古诗有　　游子吟　　慈母手中线,　　游子身上衣.　　　临行密密缝,　　意恐迟迟归.　　　谁言寸草心,　　报得三春晖　　1.赞美母亲的诗　　写给母亲的赞美诗　　小时侯听说月亮就像母亲,