初中作文有什么好的立意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 11:17:16
下面的作文要以什么立意?

最好写成批判性的:需要规则,约束人的行为,必要时要强制执行,人的修养有待提高.这规则和约束可以大到法律、纪律、道德底线,也可以上升到人内心的慎独,个人修养的培养,要求在当今社会,提倡儒学中的精华;也可

以“半”为话题写作文,该怎么立意?有什么好的材料?

可以根据基本字义来写基本字义1.二分之一可以写自己不可分割的另外一半,或者是兴趣之类的.觉得人生少了会有遗憾的2.不完全的写世界上没什么是完美的,都要有人来弥补的3.在中间做事要做全,不要做一半4.喻

老鹰和海龟这篇材料作文有什么新颖的立意?

立意,如“动机和结果”、“机智和时机”、“信息和成功”、“生存法则”以及“坚持不懈”等.范文满分作文:1、“精神的三间小屋”毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋.第一间,盛放我们的爱和恨;第

作文,求好立意,能有开头更好,

不知道现在还来不来得急啦,我简单说一下啦,22题作文可以理解为要发扬光大普通话,也就是我们中国的母语,可以以此为题意写作,例如:汉语是世界上使用人数最多的语种,这是我们的自豪;让所有的中国人都能尊重母

高三起来语文作文每次都不及格,甚至低于30分,每次审题难以立意,有什么好建议

作文啊,这东西审题最关键!基本审题完了就该有大至的思路了,我对于作文一般无法下手时通常会写议论文.议论文不会走题且容易下手,只要把握好论点论据就可以了,当然议论文的写作也很讲究的,你可以专门学习下.一

什么叫作文立意

立意是一篇作品所确立的文意.它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的多.立意产生在写作之前.区别于立意,一般意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心

以“危机与转机”为话题写作文,有什么好的立意?

危机之时往往就是事情出现转机的时候.要知道“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”.关键看怎样对待危机,积极应对就可能将危机转为机遇.例如司马迁受宫刑是危机,但他发愤图强,完成《史记》

有谁会写作文的立意 ,.

良师:俗话说良师益友便是指一类人对自己的成长有益处写良师可以从两个方面入手一为这位老师在平常的学业教学中兢兢业业的态度而则是他对自己心灵的安抚最后一定加上自己的收获考试乍一看是功利的产物其实不然它是一

我有一片描写植物坚强的作文,但立意还不够深.希望哪位能帮我文章的立意提升一下,好的重赏.

用植物的某一特性,来代表引导读者产生共鸣,同时把它的品质和人结合起来,以产生一种深远的思考.有看过《可爱的小蜜蜂》吗?道理是一样的,只是它写的是动物,而你写的是植物.比如说仙人掌吧,它除了有顽强的生命

开放作文的立意

解题思路:见下解题过程:这幅图说明了由于电脑的普及,互联网让世界变得很小,过去从书上才能知道的东西,现在一上网就可以看到了。还可以说明,过去学习只有读书,而现在什么知识都可以在互联网上学到,说明学习手

有什么好的初中优美段落

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.今天我的心,对昨天的眼泪微笑,仿佛潮湿的树木,在雨后的阳光里

初中有哪几门课,有什么好的学习方法?

初中有语文,数学,英语,地理,生物,美术,电脑,音乐,历史,政治,八年级还多加了一门物理,九年级多加了一门化学.每个人都有适合自己的学习方法,别人的学习方法不一定适合你,但是你一定在取得好成绩是不要浮

有没有好的初中作文题目?

作文题目好像不分年级的吧.直接进个作文网站就可以看到很多很好的题目啊推荐课堂内外·创新作文这个杂志社的网站哦,蛮不错的.这本杂志也蛮不错的.

关于青春的追求啊 不要浪费青春的时间昂这样立意的话题议论文作文 有什么好的材料吗

你可以举身边的例子比如看看身边的老人再看看身边的孩子你的感受有疑问请尽快追问再问:不好意思我目前需要些这样立意的作文但是缺少材料现在要留意身边的很难直接想到关于这个题的啊再答:在路边老人那磕磕绊绊的身

哪里有初中作文的好开头好结尾?急!

1.引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如

什么题目的初中作文好写

走进诗歌王国(其实就是你对初中语文书中文章的理解,超好写,要的话这里有原创范文)校园趣事(这里也有范文)再问:范文再答:那就是校园趣事了我有范文再问:行再答:额,你的qq号再问:不知道,但谢谢你

初中作文教学有什么好方法?

谈点个人意见.所谓“文无定法”,所以初中语文作文教学中应该注重思维的引导,帮学生提高针对具体事例进行分析、概括的能力,提高思想认识的能力.这恐怕是根本.另外,应注重对本教学班的学生的表达实际做些研究和