初中作文提纲例子

soeasy!开头：在我儿时的记忆中,有无数美丽的记忆,他们就像一朵朵美丽的浪花不断地在我的脑海中激荡,而其中最美的一朵,便是~,他让我懂得了~,成为我终身难忘的回忆.（怎么肉麻怎么写,多用些好词好句

开首语介绍暑假所做的自己认为很有意义的事情（几件都可以）通过这些事得到哪些,总结了XXXX经验,为以后的生活学习等方面打下了XXXX的基础例文快乐的暑假生活在我的那些记忆中,暑假生活都是快乐的、是漫长

我也追星每个人心中都有自己崇敬的名人.这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外.我心中崇敬的名人,他就是贝多芬……贝多芬,全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来

作文提纲例子挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾.一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了

提纲编写程序如下：一、拟制标题.（一）标题和主题关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥

《春日的回忆》春风思绪念故亲,小山丘上泪裳人.\x05　　　　　往事如烟难诉清,何时再逢彻夜倾.\x05　\x05　　　　逝事渐晰情意深,蓦然回首思苦悲.\x05　\x05　　　　风云柳月寄心念,愿君

开头可以写老师对自己人生重要性然后就赞美老师接着通过具体事例表现老师是如何教育我们的改变了什么,体会到了什么哲理最后感谢老师

分享快乐,分享悲伤,分享喜悦,分享寂寞``````分享心情!只要你学会与别人共同分享,那么你将会获得.　　从小,我便喜欢独自一个人,静静地思考,静静地发呆,自己笑,自己哭,或对着天空说话.我觉得这种生

1,开头,点出我的烦恼2,写一件事：a老师上一件我很感兴趣的课,我很认真听b好友xx突然和我搭话（写出xx的神态）c因为是好友,我刚开始是敷衍几句（写出我的矛盾慌张心理,时不时瞄老师）d老师示意提醒我

提纲：（后面有举例）1先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心.2提纲的]内容应包括立意、段落大意,层次或要点；各段落要用

个人的拙见,希望能给你帮助一、总领全文：青春代表着张扬、烂漫、无惧,青春赋予我们资本,青春可以不怕失败,可以重头再来.（点题）但青春需要每个人的细心雕琢,将少年——这颗璞玉变成瑰宝,才能使人生更加璀璨

第一段：讲明自己是初中生,你对于初中学习的课程的看法第二段：参加的课外活动,以及你对活动作出的努力和你的表现和老师同学父母的关系第三段：和老师同学父母的关系第四段：评价自己的初中生活

老师——在21世纪中的学生眼中,恐怕是坏人、恶人、敌人、仇人……的代名词了.我不承认我没有说过老师的是非,我也是学生一个,也有一般学生的思想,我不会自命清高做什么好学生,事事依着老师.每个人都有言论自

第一篇：初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”

1.当我走出校门的那刻,蓦然回首,竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽,握了握手中的那张毕业证,忽然觉得惆怅万分.2.三年的时光已悄悄地在我们的谈笑间溜走,分离在即,忽然感到“再见”二字有万分沉重.3.三年

可以是你饭后散步,然后看见一群小朋友在路边玩耍,你看到他们就想到你童年时代的快乐,然后和你现在初中繁杂的生活相比,然后对童年进行怀念,在结尾的时候,你的字里行间应该体现出虽然童年是无忧无虑的,但是我们

一年有四个季节,每个季节有什么特征,你自己最喜欢哪个季节,理由.这样就行了

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

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人们常说：作文不是写出来的,而是改出来的.这对于写作训练来讲,确实有理.但在紧张的中考考场上,考生反复酌斟构思立意,时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改,卷面清爽整洁又不允许.如何在考场中做到胸有成