初中两动点问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:50:30
初中的数学方程式问题!

你这是初中题?这是调和数列阿10000提出来,就是10000(1/2+1/4+1/6.1/50)然后提出一个1/2得到调和数列5000*(1+1/2+1/3+1/4.+1/25)后面的调和数列约等于l

有关初中说明文阅读问题

根据说明对象与说明目的的不同,分为事物说明文和事理说明文.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理和内部规律的,《敬畏自然》

初中文言文《与朱元思书》问题

夹岸高山的“夹”翻译是“两”在第三节,作者描写泉声、鸟鸣声、蝉声、猿声体现了富春江奇异的景色,为下文议论作铺垫.

初中文言文详解 及问题

佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医.佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家,蒜齑大酢,从取三升食之,病自当去.”即如佗言,立吐蛇一枚,县车边,欲造佗.佗尚未还,小儿戏门前,

初中物理凸透镜成像问题

当蜡烛越烧越短,为了能使像仍然能成在光屏中心,应该将凸透镜向下移.如果是移光屏,则上移.当蜡烛越烧越短,物往下跑,像往上跑到光屏上方了,这样说,你就知道如何移了.

初中趣味数学问题

1.小王从一楼跑去动物园玩,看到大象很悠闲地站在那儿.他忽然联想到曹冲称象的故事,心想曹冲能称出大象的体重,我能不能量出大象的身长呢?  他眉头一皱,计上心来,从口袋里拿出两支铅笔,先手握短铅笔伸直胳

初中物理电压表、电流表问题

1,不会怎么样,只是电压表电阻太大,回路中电流非常小.2,会把并联的支路短路3,一般来说就是无法通电流了,没法使用了4,就是回路中电流非常小,几乎测不出来5,所测的电压非常小6,就是电流很大呗7,电压

化学问题(初中三年级)

2:3第一步,15克A完全反应,生成D30克第二步,25克A15克C完全反应则第一步反应中有15*15/25=9克C反应,有30-15-9=6克B反应参加反应的B与C的质量比是6:9=2:3

初中数学基本概念问题.求解.

成立的因为跟号a就是a的1/2次幂n次跟号就是a的1/n次幂所以都是成立的除法也适用再问:根号a乘以根号b等于a的二分之一次方乘以b的二分之一次方此时是否等于(ab)的二分之一次方?(ab)的二分之一

初中数学问题~~~~~救命~~~~~~

1.设第一次加入x千克甲,甲原有10-a千克,乙原有a千克.则:a/0.3-a/0.4=xa/0.4-10=x解得x=5,a=6下面就可以自己做了.2.设铅笔x橡皮y(2x+y)30=30(3(x-0

初中物理电能表读数问题

小数点后一位也是要读的一般的是精确到小数点后2位首先要弄清你用的电能表是电子式的还是感应式的,计度器的显示是液晶数字显示还是齿轮计度器的显示.如果是齿轮式的话可以直接读取上面的度数,一般的是精确到小数

初中全等三角形问题1!

如图 作EG等于BE 因为AB=AC 所以角B=角ACB         &nb

初中政治 民生问题

失业率较高,就业问不容乐观.社会保险不足,有的员工没有办理社会保险,人心不稳.农村养老保险实施不好,很多老人还是靠父母养活.老百姓生活质量不高,饮水不安全,食品受污染.老百姓权益有的得不到保护,拆迁缺

初中物理,合力概念问题

几个力F1、F2...共同作用在一个物体上,它们的(作用效果)可以用一个力F来代替,这个力叫做那几个力的合力.同一直线上的两个力的合力,其大小可能等于(两力之和),也可能等于(两力之差)

初中数学问题 平行四边形

由题意得:△ADE、△CGH、△PMD是等边三角形BGPD和PNCE是平行四边形∴DE=AEGH=CGPN=CEPM=PD=BG∵MN=PM+PN=BG+CE∴DE+MN+GH=AE+CE+BG+CG

一个初中的英语语法问题...

well的比较级是better,应该为Englishwillbecomebetterandbetter.英语变的越来越好再问:那moreandmore后面加什么...

求教初中锐角三角函数问题.

1.(这是考察思维的题目,看你对三角函数几个定下来的常用性质的熟练度)妙处:sin^2+cos^2=1因为sina*cosa=1/8!所以(cosa-sina)^2=sin^2+cos^2-2*1/8

初中数学问题明天要交啊急

重庆用A表示,成都用E表示.根据线段的定义:可知图中共有线段有AC,AD,AE,AB,CD、CE、CB、DE、DB、EB共10条,(1)有10种不同的票价;(2)因车票需要考虑方向性,如,“A→C”与

初中 锐角三角比的问题

3分之根号3对不对啊根号3也行哦,你说的!

初中简单地理问题.急.

北京属于四大地理区域中的南方地区(N)2.同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别(N)3.我国的地理区域只有四个(N)4.我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色(Y)5.我国的行政区域