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先把课本上的定义、定理记熟.记的时候,既要背熟文字,又要会用数学符号写出来,还要画出对应的图形,这实质上是用三种“语言”（文字语言、符号语言、图形语言）从三个角度记忆,第二步应对定义定理进行分类.比如

连OD,由CD=1,CO=1/2,所以半径OD=OA=√5/2AC=√5/2-1/2=（√5-1）/2BC=（√5+1）/2.AC+BC=√5,AC×BC=1一元二次方程：x²-√5x+1=

【数学的学习】数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合.所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本.对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一

首先将内切、外接的概念了解清楚,记住基本的公式,根据公式来推导,做几遍跟公式相关的简单点的练习题,慢慢的就会发现规律.复杂的题也是由许多小问题构成的,这类题只要摸透了,不是很难的

多做题,多思考,培养自己的学习兴趣很关键.可以买些老师推荐的资料和模拟题做做,这时候做的多,而且错的都搞会了,那么题海战术未尝不是一个好的方法,但是不要做些自己一下都能做出来的,一般大题可以提高的较快

多想多做多练再问：��翼��ѽ��ܰ��再答：��Ļ��再问：Ŷ再答：�ѿ��再问：лл再答：�Ҳ�ȷ��һ�再问：֪��再问：��Ϊ��再答：��再

简单点说,英语多背,数学多做.英语在课后及时巩固一遍,回家在晚上复习一遍.周末在家把一周所学看一遍,每个月底在看一遍.数学上课听懂就行.周末在家把一周错的或者是不会的,不清楚的再做一遍,再点参考书.就

别太焦虑了.我把我的经验告诉你.初三的时候作业很多是正常的,而且经常是多到可能要熬夜才能写完的程度.在这种情况下,就要有战略了.根据的你所说的情况,你的数学基础应该不错.那么你就看一下,平时数学考试布

你没有题嘞.再问：抱歉忘啦再问：再答：X1,X2是方程2x²-6x+3=0的两个根由韦达定理得x1+x2=3.x1x2=3/2（1）x1^2x2+x1x2^2=(x1x2)(x1+x2)自己

将二次项系数看为a,一次项系数看为b,那么对称轴为-b/2a,当b为0时,对称轴为y轴

三步走：分析题目所求、观察题中条件（并列出条件）、找条件和所求的差距定出关系.至于方程的解法,最多也就一元二次方程了.

我也是初三的..同命呀,一,配方法,x方+ax+2分之a的平方=常数,二,公式法ax方+bx+c=是个数时x=-b+或-根号b方-4ac分之2a三,公式法,运用你所学过的公式把方程变过去..选我呀再问

复习其实没什么用,我也是初三的学生,我认为你应该做27,28提,因为在大家前面都不扣分的情况下,两道大题才能拉来党,在就是选择填空认真,基本没什么问题了

勤奋、

姐姐作为过来人,诚意的建议你,先把每一单元的单元主题抄下来,再把一些重要的数学专有名词的概念抄下来,便于理解,没有多少,不会花太多功夫,却很重要.然后重要的公式必不可少.最后,也是最必要的,用红笔把自

①x²+x-12=0②（x+4）(x-3)=0所以x1=-4,x2=3

这类---------------熟能生巧

多做练习!把握重点：面积比=相似比的平方；相似形的证明；射影定理.掌握这些就差不多了!望采纳!