初三年级语文题并解答

某日光灯接在照明电路中正常工作时,其电流是0.13A,若通电10MIN,有【160J】的电能转化成了内能和【光】能,下一个答案是【N极】【接通】【220V】【并联】答案为：（1）S；（2）D；（3）摩

1.哪里有划线?请把“划线”处复制到问题里来.2.（运用“拟人”的修辞手法,把命运比作（残忍的）她）表现出-安东尼奥当时的绝望,无助的心理---视死如归的英雄气概----折射出当时社会现状--表现出安

你是哪版的?再问：人教版再答：那个出版社的？是南方么再问：不是再答：帮不到你了，呵呵

D“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”,群山、高原是那么生气勃勃,充满活力,好象正“舞”向云宵,“驰”向天际,要跟雪云高压的天公一比高下!这七句大笔如椽,写尽了东西、南北、上下、内外,笔力千钧.这七

A【解析】鸡蛋在甲中悬浮说明甲液态密度等于鸡蛋密度,在乙液体中漂浮说明乙液体密度小于鸡蛋密度,所以甲液体密度大于乙液体密度；无论鸡蛋漂浮还是悬浮在盐水里,浮力都等于鸡蛋的重力,所以鸡蛋在两杯盐水里所受

解题思路：熟练掌握三角形相似的条件是解决问题的关键解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

一、调适渗透阅读教学中,要激发学生兴趣,教师除运用动作、实物、多媒体、幻灯片、图片、师生表演等创没情境外,还应把课文内容与学校、家庭、社会生活实际紧紧联系在一起来调适学生的口味.比如教读魏巍《我的老师

一、反复阅读课文,想一想,作者先后谈论了哪几个问题；文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的.此题意在让学生把握作者的主要观点和思路.作者先后谈论了“有业”

解题思路：在熟读课文的基础上，抓住重点语句来分析理解。解题过程：1、扁鹊是一再劝说蔡桓公，他究竟是如何说的呢？请从课文中找出扁鹊三次劝说的语言。A.“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是

填空依次是：激昂、激烈、激动、激励2.她的护理成就引起了世界瞩目.3.大家与其在屋子里空谈,不如出去解决世界问题.4.你连一枚硬币都不要能发大财吗?不能.

解题思路：答题技巧解题过程：总结概括的基本要求一、概括的角度要准确概括的角度是指作者想从哪个方面反映什么样的问题，如果概括的角度偏离了作者的意图，那么它就是一个不成功的概括，就不会获得高分。因此，考生

我不是激荡在汪洋大海的巨浪,而是潺湲溪流的一泓清水——为广袤的大地滋润一点生机.

答案选DA《蔚蓝的王国》中屠格涅夫以美丽的梦境,艺术地传达了他对现实生活的强烈的不满情绪,以美景、乐景来写悲哀与愤懑.但作者自始至终都是将美景、乐景放在前台,使得全文色调明快,气氛和谐.而伤感与愤懑一

1概括后的：去掉.2得奖后加我3磐石1把换成适合泡茶即可2把.换成；3

解题思路：利用圆的切线的性质求解。解题过程：过程请见附件。最终答案：略

最新语言表达题训练1、下面一段话中有些地方表达不够简明,请指出并改正.香港特区行政长官选举提名期截至到2005年6月16日,只有曾荫权成为唯一获得有效提名得候选人.曾荫权表示,这是他一生中首次参选,这

曹操赤壁之战再答：周瑜周瑜打黄盖再答：是周瑜再问：。。。。再问：额，好吧

一、通读全文,探究下面问题.1.作者把人生比作攀高塔,你认为这个比喻是否恰切?为什么?答：这个比喻较为恰切.把人生比作攀登,是一般性的做法,大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔,非常奇特,是一

解题思路：利用位似定义证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

1,生动形象又夸张地表现了菊花是天地的精华,有着热烈的生气,给人震撼的美.2,应用了反衬得手法,跟突出了菊的顽强的精神.