初一走一步再走一步什么样的人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:57:56
《走一步,再走一步?中父亲是一个什么样的人?结合文章内容简要分析.

父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术的人.从这个故事我们看到亨特父亲的教子艺术是高超的.在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做.他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困

《走一步再走一步》中的“父亲”是什么样的人?

父亲是一个能引导孩子自己战胜恐俱的人(父亲是一个能给孩子以主意的人,父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……).

初一的课文《走一步再走一步》的题目

恐惧——将信将疑——有点信心——信心大增——产生成就感别忘加分啊

走一步,再走一步的读后感

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理:在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

走一步再走一步的故事梗概

它主要是写了作者回忆自己童年8岁时一次“脱险”的经历,其中蕴含的生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难,但再大的困难,只要我们能走一步,再走一步,就一定能将困难化解为一个个小的困难,最终战胜困

走一步,再走一步 感受父亲是什么样的人

“父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术的人.从这个故事我们看到亨特父亲的教子艺术是高超的.

《走一步,再走一步》的中心思想

生活哲理是:在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利!

《走一步,再走一步》的启示

遇到困难要注意态度和方法.首先要克服畏惧心理,再冷静的分析,善于把大困难分解成小困难,在一个一个地解决,直至最后胜利.困难和危险并不可怕,只要我们从脚下做起,就能战胜一切艰难险阻.

走一步再走一步是一篇什么样的文章

具体是什么问题再问:文体是怎样的再答:记叙文再问:谢谢*^_^*

初一:走一步再走一步课文的课后问题

我来回答,上册:\x0d1.比例尺的三种表示方式、大小的比较.(历史书p9)\x0d数字比例尺、线段比例尺和文字比例尺.\x0d2.地图上判断方向的三种方法.(历史书p9)\x0d①通常把平面图上方定

初一语文走一步再走一步 读了课文,你认为父亲是一个什么样的人

是一个懂得教育孩子的人,因为孩子在石架上,他没有直接抱他下来,而是鼓励和指导他下来

关于初一课文《走一步,再走一步》的问题

1.害怕到有一点信心再到信心大增.2.你能办得到的\听我的话3.困难

初一课文走一步,再走一步的主要内容

面对困难,不要畏惧,要一点一点解决,最终战胜困难.

《走一步,再走一步》的作文

走对一步,成就一生,造福人民;走错一步,毁了一世,祸害众人.  古往今来,其例不计其数.岳飞“精忠报国”,留下万古芳名,秦绘屈膝求和,落得千古骂名;林则徐广州禁烟,长中华志气,李鸿章丧权辱国,灭神州威

《走一步再走一步的》主要内容

作者小时候和伙伴一起去爬悬崖.可爬到一半不敢爬了.就上不来下去.其他小伙伴都嘲笑的走了.只有杰利把作者的父亲叫来了.后来在爸爸的鼓励下,一点点就下了悬崖,经过这次遭遇给作者在以后的生活中很大的帮助.

走一步再走一步的点击

一基本积累1嶙峋意思形容人或动物非常瘦2啜泣意思抽抽搭搭的哭3小心翼翼意思形容谨慎小心,一点不敢疏忽.(2)反义词坚强鼓励吵闹愧疚4小心翼翼心理:我的信心大增.“我能办的到的.”我想.6因为想让我知道

走一步,再走一步的仿写文

走一步,再走一步(反其意而用之)(一)错误走一步是违法,违法再走一步就是犯罪.走一步,再走一步,自由就将不一样.(二)盛夏走一步是初秋,初秋再走一步便是严冬.歧视走一步或许还是歧途,歧途再走一步可能就

初一语文 走一步,再走一步的问题.

1.至今就是到现在的意思,强调时间间隔之久,在文中衬托出作者对这件往事的记忆犹新;若是删除,则没有这种效果.2.不可以,作者前文写到“那是费城七月里一个闷热的日子”,而对于“闷热”当然要用"感觉得到"

走一步 再走一步的中心思想

这是一个中学语文的网站,我帮你找到了这一课,自己看吧.(相信我)

走一步再走一步里的作者是个什么样的人?

总之,是个有毅力,勇敢,遇到困难能够坚持下来不轻易放弃