初一语文下册第21课[伟大的悲剧]读写词语解释

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初一语文下册第21课伟大的悲剧所有字词加拼音

拽(zhuai)无垠(yin)癫狂凛冽吞噬(shi)销蚀羸(lei)弱步履告罄(qing)遗孀坚持不懈坚持到底,毫不松懈,形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力.懈:松懈.千辛万苦形容非常辛苦.也形容各

初一下册第21课伟大的悲剧课后第三题

那些书信写得非常感人.死亡在即,信中却没有丝毫悲哀绝望的情意,仿佛信中也渗透着那没有生命的天空下清澈的空气.那些信是写给他认识的人的,也是说给全人类听的;那些信是写给那个时代的,但说的话却是千古永垂的

初一下册第21课伟大的悲剧课后第二题

2.这用了拟人的修辞手法,说明在斯科特眼中风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.有着后悔,痛苦万分的复杂感情.

初一下册语文21课

伟大的悲剧(杯具).

初一语文下册第21课伟大的悲剧所有生字词

拽(zhuài):拉.无垠(wú'yín):没有边际.癫狂(diān'kuáng):言行举止不庄重、轻佻.凛冽(lǐnliè):刺骨地寒冷.吞噬(tūn'shì):吞食;并吞.销蚀(xiāo'shí)

初一语文下册第10课练习题

木兰诗?(以下是课文中的课后题,如果是一个版本的话)1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.木兰去集市各个地方买骏马,鞍鞯,长鞭出征马具.这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地

全品作业本七年级下册语文第21课伟大的悲剧答案!急!在线等

21伟大的悲剧1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻展现闪耀4.(1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当初的精力;(3)大家的身体已疲惫不堪;(4)很容易偏离回程的方向.5.前往极点的时候.当初.6.队员

初一年级下册语文第5课《伤仲永》的翻译

一、全文浏览伤仲永(王安石)金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可

初一下册语文书21课伟大的悲剧讲英国探险家斯科特与挪威探险家阿蒙森去南极点探险的故事

你误会了,斯科特-阿蒙森站是美国在南极点设立的,只是为了纪念这两位伟大的探险家,斯科特是英国人,阿蒙森是挪威人.

初一下册语文作业本第9课土地的誓言

第一题栏澜斓谰第二题1不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.第三题当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含

初一语文下册第2课《丑小鸭》

写作背景这篇童话也收集在《安徒生童话》里.它是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的.那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评.他在日记上说

初一语文《伟大的悲剧》一课

他认为他必死无疑

初一语文下册第11课

11、邓稼先  杨震宁  教学目标:  1、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容.  2、了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神.  3、学习本文通过对比表现人物的写作方法.  4、积累“可歌可泣”

七年级下册人教版语文第21课《伟大的悲剧》句子赏析(100字以上,要有含义的句子,急用,)

1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么都不是(作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?)在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者并

初一下册语文第11课

《邓稼先》介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就、人格精神和爱国品质.全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍

初一下册语文第11课注音

是第11课《邓稼先》吗?我不知道你说的是哪一本作业本的.我只知道:鲜xian3声为人知殷yan1红彷徨pang2huang2罗布泊po1大厦sha4署shu3名憔悴cui4黯然an4无垠yin2我赶时

初一下册语文第7课的课后题的第4题

“监狱”比喻普鲁士对法国的统治,钥匙比喻法国.掌握母语,激发人民的爱国意志和团结精神,打败侵略者,取得民族解放.