初一生物下册知识点总结

解题思路：解题过程：仔细看看吧，对你会很有帮助最终答案：略

1．显微镜的使用（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数,不同的目镜和物镜组合能产生不同的放大倍数.（2）移动玻片时,玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反.（3）视野中的物像与标本中物体是倒立关系.如物

第一册第一章有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的书叫做负数.以前学过的0以外的数叫做正数.数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界.在同一个问题中,分别用正数和负数表示

1．生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学.2．生物的特征：动物吃食物,植物光合作用制造有机物：（生物的生活需要营养）;鲸呼气时产生雾状水柱,植物通过气孔吸收氧气,排出二氧化碳：（生物能进行

第二章观察生物1生物与非生物教学目标：1、能列举常见的生物和非生物,说出生物与非生物的主要区别.2、能列举常见的动物和植物,说出动物和植物的主要区别.3、通过观察蜗牛,学会描述其形态和生活习性.4、学

初一数学（上）应知应会的知识点代数初步知识1.代数式：用运算符号“＋－×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母

七年级生物下册复习提纲二、人体的营养1、食物中的营养物质1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量；糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质,单位质量释放能量最

初一地理期末复习第六章我们生活的大洲---亚洲第一节自然环境1.为什么亚洲是第一大洲1)面积最大2)跨纬度最广3)东西距离最长2.亚洲在世界中的位置：位于东西半球中的东半球,南北半球中的北半球.分界

▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）▲调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查

第五章：本章重点：一元一次不等式的解法,本章难点：了解不等式的解集和不等式组的解集的确定,正确运用不等式基本性质3.本章关键：彻底弄清不等式和等式的基本性质的区别．（1）不等式概念：用不等号（“≠”、

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林.人类起源与发展的示意图：7下P5300万年前的人类化石：露西175万

一．短语1.goonvacationgotosummercampstayathomestudyforexamsCentralParkshowsthtosb.helphimfindhisfatherwa

重点是膝跳反射 敲击膝盖下方的肌腱 会引起膝跳反射 反射在一定的神经结构中进行 这种结构叫做反射弧 反射弧包括：感受器 传入神经元 

这里上下册都有假设你想要下册的从第22条开始就是了22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物溶液的组成：溶剂和溶质.（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时,固、气是

人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程：树上生活森林古猿下地生活直立行走2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.2）男性生殖系统的结构和

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第一章人的由来第一节人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近【人类的进化过程】树上生活现代类人猿=森林古猿下地生活直立行走人类=类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?1、运动方式不同,人类直立行走,

1.cleantheblackboard打扫黑板2.readEnglish/amagazine/astory/anewspaper3.OnTv/onthephone/theread4.apartmee

人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程：树上生活森林古猿下地生活直立行走2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.2）男性生殖系统的结构和

解题思路：人教版初二下册物理力学知识点解题过程：换算：1m/s=3.6km/h。一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。2力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相