创编小故事铅笔橡皮格尺小刀

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 13:16:50
用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事

夜深了,小主人上床睡觉了.铅笔袋里的东西出来了,转笔刀跳出来说:“啊!外面的空气真新鲜,比那黑暗的“房子”里舒服多了!”铅笔蹦了出来,乡僻滚了出来说:“我天天晚上都滚着出来,我头都滚疼了.”铅笔说:“

六年级下创编故事 用铅笔 橡皮 格尺 小刀

他们在比谁对小主人的作用大,结果知道自己错了,大家联手起来当小主人的得力助手.

求《铅笔和橡皮的故事》

你们永远不会明白在书桌里生活是怎么一回事!在抽屉里,我就那么悄无声息地躺在那儿,周围全是纯粹的黑色.我可以打赌,你们谁也没有见过绝对的黑色.就算是你们说的深夜,仍有星辰的光亮.而我,在主人家黑暗的抽屉

小刀橡皮直尺文具铅笔哪个不是同类的再写一个同类的词语

文具不是,同类的是钢笔、剪刀、订书机等等

用铅笔,橡皮,本子,小刀,怎么写小故事

一天夜里,我听到了一种声音.走进一看,才知道,原来小住人作文比赛得了奖,都说是自己的功劳,抢着要奖品.铅笔先说:“小主人要是没有我,小主人怎能写出好的作文呢?”所以奖品归我.橡皮说:”铅笔呀铅笔,要是

道德小故事创编 在哪里读书

:街上多了许多小红帽,一些站台上还有小红帽.要创文明城,先做文明人;要做文明人,先做文明事.下面我就给大家讲一讲一些文明事:1.一个老太太,买了许多菜,她正要过马路,可人行道上的绿灯只有大约20秒了,

用天空,白云,小鸟,风筝,创编一个小故事.1

多少字?什么题材?那我说个记叙文吧!提纲:天空飘着几朵云,这么好的天气不放风筝太可惜了,当我拿出那个小鸟型的风筝时,突然想起去年的春天我和她在一起放风筝的时光.自己继续编吧!(这是作文)小故事的话,把

铅笔橡皮书包小刀中不同的词语是哪个,为什么答案是小刀

其他几个都是文具,而小刀就不一定了,它的用途不仅仅局限于文具.要是卷笔刀那就对了

以橡皮,铅笔和小刀为故事的主要人物,编一个童话故事.

听说文具盒家族需要选一位首领,文具们便疯狂起来,争着要当首领,统治整个文具族.这不,今天夜里,铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒就发生了“战争”呢.橡皮跳出来,说:“我应该去参加评选,小主人哪次考试会考低分?他

用铅笔 橡皮 卷笔刀写一篇故事,不少于300字

铅笔,橡皮,卷笔刀一个阳光明媚的早晨,丽丽去超市买文具,她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀.回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里.因为铅笔最长为老大,橡皮最宽为老二,卷皮刀当然是老三了.开

用斧头,森林,农夫,洪水,创编一个小故事.

在一个远离繁华和喧嚷的世外桃源里住着一位贫穷农夫,辛苦的劳作生活没有压倒他,反而给了他无尽的动力,他对生活充满着希望,因为他坚信自己能走向富裕的生活.一天又一天,一年有一年,农夫披着晨露进山耕作,和鸟

用斧头,森林,农夫,洪水,创编一个小故事.1

农夫只为了得到更多的钱,用斧头砍伐了森林里的很多树.日复一日,树被砍完了,山体滑坡了,洪水淹没了村庄.可能你是小学生吧?所以回答要以你们的身份写.仅供借鉴!

用铅笔橡皮格尺小刀写作文

你可以写它们之间比较谁对主人更有用.

以“铅笔、橡皮、小刀” 为故事的主要人物的题目

小刀刺死了橡皮,铅笔帮橡皮报仇再问:额--再答:精彩请看下一集再答:(接上面)铅笔被小刀切成两段,小学生与小刀拼命。再答:本集完,请看下一集再答:小刀杀死了小学生,结果被警察抓到了坚欲再答:剧终

1枝铅笔,2块橡皮,3把小刀共5.3元;2枝铅笔,3块橡皮,4把小刀共7.7元;3枝铅笔,3块橡皮,5把小刀共9.6元.

已知:1枝铅笔+2块橡皮+3把小刀=5.3元.1式2枝铅笔+3块橡皮+4把小刀=7.7元.2式3枝铅笔+3块橡皮+5把小刀=9.6元.3式2式-1式:1枝铅笔+1块橡皮+1把小刀=2.4元.4式3式-

钢笔、铅笔、铅笔芯、橡皮、直尺、小刀等,它们哪些具有导电性?

钢笔、小刀具有导电性铅笔、铅笔芯、橡皮、直尺不具有导电性

用铅笔 橡皮 格尺 小刀编作文

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和一把格尺.一天,橡皮抱怨说:“哎,铅笔,你不知道我有多苦,小主人总用我擦错字,搞得我满身乌黑.卷笔刀说:“就你那点,呵!主人每天用我削铅笔,弄得我很脏,还得成天

尺子,小刀,橡皮,铅笔,自动笔,哪个是学具,哪个是文具

怎么这样问呢?这些即是文具也是学具.学具包含了文具,你说的这些都是学具中的文具,比如上课用的课桌是学具,却不是文具,这样解释清楚吗?

在橡皮,铅笔芯,塑料三角板,小刀片,硬币中哪些是导体?

铅笔芯,小刀片是导体橡皮,塑料三角板,硬币不是导体