创新与模仿的论据

如果要评选世界上最会模仿的国家,那么日本必当之无愧地.,.模仿,一直都被世人所诟病,常被认为是一种没有出息的表现模仿与创新,在某种意义上也是一种递进关系.我们没有理由,也没有权利去嘲笑那些模仿者

1.限制  说明发明创造大多以模仿为基础，使论证更加严密2.排比 强调模仿是一切的基础 3.模仿中获得的一些信息和启示 4.模仿是创新的基础；模仿的目

齐白石,本是个木匠,靠着自学,成为画家,荣获世界和平奖.然而,面对已经取得的成功,他永不满足,而是不断汲取历代名画家的长处,改变自己作品的风格.他60岁以后的画,明显地不同于60岁以前.70岁以后,他

外校作业吧.　　我搜了半天　　一：1.马克思说：协作不仅可提高个人的生产力,并且是“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果.　　2.美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了半个世纪的激

1801年,英国一名化学家HumphryDavy将铂丝通电发光,从此全世界都在期盼电灯的早日到来.然而,这一期盼就是78年,1874年,加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利.他们向玻璃泡充氦气,用通

网上百度搜索“创新作文”,里面的论据保证够用.

1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.---江泽民　　2、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.---江泽民　　3、我们发现了儿童有创造力,认识了儿

模仿重要

1．同是不满于现状,但打破现状的手段却不同：一是革新,一是复古.——鲁迅2．对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的.——卓别林

模仿是模仿某人的一举一动,不止形似,甚至神似；创新是不满足于现状,力求更好,甚至超越现状.创新要打破旧的思维模式,创新要冲破传统观念的束缚,创新会触及既得利益.（看下面的网址）

带橡皮擦的铅笔就是创新,这种创新属于组合类型的,因为橡皮擦和铅笔都不是新事物,但是把两个东西组合起来就变成新事物了

创新?嗯……可以试着写中国人缺乏创新什么的……然后再推掉自己的论证,用什么古代四大发明啊的,什么文房四宝啊,什么编出玉帝佛祖什么的巩固君王地位啊……还有就是什么现代空军啊（其实很菜,现状还是被别国包围

秋在金黄的落叶中,在丰收的季节里,秋就这样悄悄地来了,不留给我们丝毫的憧憬.秋也是这样悄悄地走了,不留给我们任何的遐想.

这个建议你去“争鸣口才网”看看,我刚刚看了,02年全国大专辩论赛题目是“知识创新比知识积累重要”,你可以看看,还有很多切入的角度.关键是针对你的题目找准理论,创新这个题目太大了,要去把它化小,思路要打

创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀.从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家,

一个在酒馆工作的人一次不小心将几种酒混在了一起.他本以为自己会因这个错误而被解雇.谁知客人喝了以后都说好.他受了启发经多次研究后发明了鸡尾酒.

齐白石,本是个木匠,靠着自学,成为画家,荣获世界和平奖.然而,面对已经取得的成功,他永不满足,而是不断汲取历代名画家的长处,改变自己作品的风格.他60岁以后的画,明显地不同于60岁以前.70岁以后,他

亚历山大在东征的过程中,路过一个小镇,解开了一个没有人解开的死结.

首先,你要弄清作文是哪个年级的学生的；其次,看写这一篇文章都有哪些限制；再有,就是想自己该在文章中表达什么；还有,如何用具体的语言把要表述的东西说出来,让人透彻理解……我对“模仿与创新”的理解,供参考

有时候,创新来自于模仿,模仿又可能是创新的伊始.有个2/8法则,就是说80%源于模仿别人,20%源于自我创新模仿不一定是坏事,一般地说在模仿的过程中,就有自己的创造,同时通过模仿,积累经验,就能逐渐创