创优作业二年级上册语文园地四妙笔生花我会看图写几句话-搜答案-拍题作业网

这是我打的,你看行吗?一共是四套综合试卷,我们期末复习时用的.我是五年级老师.五年级语文一二单元期末复习一、请你根据拼音写出词语中空缺的字.屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（s

你要什么啊?

学校的田径运动会拖动着全校师生的心.我们班的同学总是三三两地聚在一起谈论着赛况.有时候老师也凑过来,加入我们的队伍.操场上的“加油”声不绝于耳,连我一个不喜欢运动的人,也被吸引过来了,亲爱的同学,你也

你要求什么再问：300字的。写我与书的故事。写的有感情的。还要把书给你些神马。再答：书籍，是知识的宝库，它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才。也正是它，使我不断充实自己，给我的生活带来了无

答案

其实很好写,先说小明和小红看到了垃圾箱旁有垃圾,小红便去捡,一抬头,发现小明不见了,回头一看,小明再写着什么,心里便责备小明,后来知道了小明写的.便夸赞小明,最后再写一点号召大家保护环境的话.就ok了

你们的书上没有吗?读读写写和读读记记是在一起的,仔细看看吧

我没有,你把题用图片发给我.我给你解决!

首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察：图上画的是什么?（什么时间?在哪

原地8战争呀

那是一条偏僻、安静的小路,路的两边全是高高的砖墙,砖墙内靠墙的地方全种的是丝瓜,每年的夏天丝瓜发出胖嫩的芽,它们从高高的院墙内悄悄地爬出,又一直爬到院墙外面的墙上,又一直向墙下延伸着,不久这条偏僻的小

是这个吗?1、其实苇丛不会“发闷”,也不会“深呼吸”,这只是认得感受投射到它的身上而已.这表现了作者与周遭环境已融为一体、培养语感.2、扬柳拂桥是江南常见的景色、作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春

习作vdsd是个是个是广泛受到是该死的谁打谁打归属感时代感第三个第三个谁打根深蒂固谁打该死的国防生谁打时代感谁打根深蒂固是个时代感谁打是大概谁打公司根深蒂固是广东省根深蒂固是个是个是个施工队是共商国是

望子成龙望：盼望.龙；古代传说中能兴云作雨的神异动物.中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物.盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物."来龙去脉"一词,现代汉语是这样注解的：原为风水迷信用语,指山

两个日字肩并肩,四个二字转又转,四个口字膀挨膀,四个山字尖对尖.

习作：1.我的文具盒我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台.盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神

文明只差一步每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然.在一个阳光灿烂的早晨,小文和小明一起走在上学的路上.走着走着,突然看到了

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.

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年级《语文园地四》中“我会写”例文星期天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.老师带着我们,去动物园参观猴山.一座矮小的假山上,挤满了顽皮的猴子.你看见山顶上的那只大猴子了吗?它尾巴朝上卷着,悠闲地坐在