作业帮划线的句子运用了哪两种描写人物的方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 11:34:24
运用了：环境的描写方法；作用是：为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
神态描写动作描写生动形象的表现了主人公紧张害羞的心理刻画逼真使人如临其境
应该是比喻吧再答：写了叔叔的舞剑的技术高超
外貌描写,作用是写出老太太年龄大,有一颗善良的心,望采纳
外貌描写（神态描写或细节描写）作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满.
运用了心理描写描写出了作者对于外面精彩世界的向往
心理描写,语言描写（这是主要的,次要的我没写.）
用了动作描写,写出了鲁迅对穷苦人民的同情.
动作语言心理
文段呢?画线句子呢?没有问题,
空间顺序
运用了动作描写和心理描写
满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样.她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲
常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.今译：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得太醉不知道回来的路.玩得尽兴了,而且天色已晚,只好往回划船,不小心
拿来,缚,放,属于动作描写小心翼翼,镇定自若,胸有成竹神态描写
动作描写楼主要给我积分啊
1、动作描写.写出了人物活动的细节.2、肖像描写.生动的描述了周副主席的神情和样子.3、心理描写.写出人物的内心活动.4、语言描写.写出了人物的性格.
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用、作诠释、打比方、摹状貌,这10种.小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较.中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比
指出下列语句描写人物的方式.（1）（我）笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞.（ ） （2）“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要
《父亲二十年前的叮嘱》第二段划线句子运用了什么描写方法答：运用了环境描写方法.作用是突出天色之早和雪之大,从而表现父亲卖柴的艰辛,为下文铺垫.《父亲二十年前的叮嘱》原文：徐德新①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着