作业帮划横线的句子表现了吕林怎样的心理状态
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 19:44:10
告訴他我們要离開了她在跑向我們的方向.看!她在那里
你首先得有心愿,之后要通过不懈的努力,才能让心愿实现.再答：给评价哟。
你的文章在哪呢?
拟人生动形象的说出这个的好处
一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切,细密地刻画年轻女子的细腻情怀.
反复再答：反复
Word选中要加下划线的字,按Ctrl_U组合键,或选中工具栏中U的选项.Excel选中要加下划线的单元格,按Ctrl_U组合键,或选中工具栏中U的选项.
他将目光游移出这幅画,在一张小纸片上,吃力地读到那两个字：“父亲.”
通过环境描写,渲染气氛
比拟,把人当作物来写,其形式特点是：把人“物化”,其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富.这里是把人比拟做物
Hehadtoescapefromalltemptationstobecomeinvolvedinpopularopinionorpubliclife.后半句可以直接拆出来,理解上应该没有什么问题,不
比喻,拟人
这是日本孩子把他们的爱展示给世界杯的方式.
头发在广袤大地上迎风飞扬.再问：头发？再答：缱绻是不离散的意思在广袤大地上迎风相聚再问：再问：是这个意思吗？
A再答： 再答：波浪线的句子再问：原始生命，你看题再问：你说的是生命起源第一步再答：原始生命不就是生命？再问： 再答：(泪眼汪汪)可以求采纳么再答：标志就是变成有机小分子再答：谢谢
周恩来就因工作忙碌被人比做古时的周公旦.史称周公“一餐三吐哺,一沐三握发”,意思是吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次接待来访者.毛泽东在1949年月12月致信柳亚子时讲到周总理,也引此典故说：“周公确有
2,绝对是2
再答：170,我错了，呜呜呜再答：再答：希望可以帮到你，亲
一句话中,得意是描写他心理状态的,所以是得意的