分母不是10,100,1000的分数化成小数可以利用什么方法-搜答案-拍题作业网

注意i²=-1如：（2+3i）（2-3i）=2²-（3i）²=4-9i²=4-9×（-1）=4+9

看下面的例子就明白了例如:十五分之九不是最简分数而九分之四、十五分之四、二十五分之九是最简分数

分母是10101000的分数化小数,可以直接（化成小数）,看分母中（零）,就在分子从（右边）起向（左数出几位）,点上（小数点）

17×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷

分母除以分子,除不尽的约分

1）分母不是10,100,1000.的分数化成小数,可以利用(分数的基本性质),化成分母是10,100,1000.的分数.或利用（分数与除法的关系）,用（分子）除以（分母）,除不尽的,可以根据需要按（

800道啊!悬赏分才10分.

1/y不是单项式,是分式.另外"分母为字母的不是整式"的讲法不确切,应该讲"分母中含有未知数字母的代数式不是整式"比较好些,如x/π就是整式,虽然π是希腊字母,但x/π还是整式.

这句话是对的.学习百分数一定得注意：应懂得百分数与分数的区别：分数可以表示具体量（如：如把3米长的铁丝平均分成5分,每份3/5米；也可以表示分率,把3米长的铁丝平均分成5分,每份占全长的1/5.）但百

看情况.如果分母为100的分数表示具体长度,那它就不是百分数,如果表示两个数相比,它就是百分数.

有限小数都可以写成分母是10、100、1000…的分数．故判断为：正确．

1、利用分数的基本性质转化成10.100.1000.2、分数除法不能除尽的,得数保留2为小数

分母不是10,100,1000,...的分数化成小数,要用（分母）去（除）分子,除不尽时,可以按（四舍五入法）把保留几位小数.

.看不懂题目.是不是问根号带有分母,是整式,而分数分母有字母他就不是整式?

也不一定的啊要看化简的结果,比如a/2a=1/2等等

1、写成小数是（1）位小数2、写成小数是（2）为小数

什么怎么办,凉拌

对.小数实际上十进分数的一种不同写法,初中数学中对有理数的分类中有这么一种分法：有理数分成整数、分数两类,分数就包括了正分数、负分数.再问：那像无限小数（无限循环小数和无限不循环小数）怎么能化成以10

10,ll22