作业帮分数计算最后结果假分数需要化成带分数吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 19:06:56
79/10
80分之150=15/8=1又7/878分之14=7/3916分之240=15
60分之48=4/575分之90=6/56分之72=1232分之16=1/212分之54=4又1/2
这个要看你是哪个年级段的学生如果是小学生,老师一般会要求把假分数化成带分数如果上了中学就可以把假分数作为最后答案
根据分数与除法的关系,假分数化成带分数:分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变.
36分之27=4分之316分之48=360分之25=12分之514分之240=17又7分之1再问：请写算式出来，我就选你为满意回答再答：36分之27=4分之3上下同时÷9就得了16分之48=348÷1
它的分数单位是三分之一,化成假分数是三分之七17——33
28-3=2525=1×25=5×5因此可得假分数有28/25,28/5得带分数为1又3/25和5又3/5
1.不一定都化成带分数,假分数也是分数,具体看题目的要求
6=30/5
神马意思?再问：计算结果如果是假分数用化成带分数吗再答：一般都不用化的！除非他题目标明了要化带分数。
分数化成小数直接用分子除以分母就可以了,比如二分之一化成小数就是1除以2等于0.5.带分数属于假分数的另一种表现形式,化成分数时要用带分数的整数部分乘上分母的积加上分子作为新的分子,分母不变,比如二又
要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般化为代分数.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写
选择：分数除法中有带分数的,先把带分数化成（假分数）.然后进行计算.
套公式：带分数：a有b分之c化假分数等于：b分之(a×b)+c注：a,b,c代表不同数字
无所谓,带分数的作用主要是便于观察该数的整数部分,小学中主要考查是否会假分数与带分数的换算,具体的看题目要求或者可以向老师问问清楚.
①108/144=3/4②35/105=1/3③170/1400=17/140④144/36=4
主要是看这样几个方面,题目是否要求,运算是否方便.如果题目没特殊要求时,带分数的形式做加减分比较方便（假分数也可以直接做加减）,假分数的形式做乘除法比较方便（带分数需要化成假分数的形式,然后再做乘除法