作业帮分子动理论解释热胀冷缩的原理.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 00:49:28
想法不错.不过现在一般不是这样解释的.化学反应中的能量变化是化学键能量不同导致的.生成物与反应物的键能差就是反应吸热或放热的来源,而化学键的能量主要是电磁能,而不单纯的用分子动理论来解释假如只用分子动
蒸发其实是液体分子冲出液面的过程...温度越高..分子平均动能越大..就越可能越容易冲出液面..所以蒸发快...
温度通风接触面积我想是吧不学初3好多年了
分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论.以下现象,能用分子动理论进行解释的是（【b】）a初春的河岸柳絮飞扬——风是主要的,柳絮还没有小到能布朗运动的程度.b盛夏的池塘荷花飘香——这个是分子扩散,
d再问：为什么？再答：因为a，b是机械运动，c没学到，但肯定不是，d是分子无规则运动
分子的一部分内能转换为动能,导致内能减少,温度减低.
温度越高单位分子所具备的能量越高也觉是说分子所带能量就越大分子间的碰撞概率增大分子间作用力增大单位时间内分子会受到其他分子的碰撞频率增加其单位时间的“运动量”增大也就意味每个动能增加而内能指物体所具有
水的反常膨胀及其微观解释在一般情况下,当物体的温度升高时,物体的体积膨胀、密度减小,也就是通常所讲的“热胀冷缩”现象.然而水在由0℃温度升高时,出现了一种特殊的现象.人们通过实验得到了P－t曲线,即水
话说这个觉得以化学键解释好点,晶体熔化的时候,分子间的化学键破坏（破坏化学键需要吸热）,分子的动能增加,吸收了热量（这个热量是外部提供的,比如你加热,就是人为提供的.）
主要是物质分子间的作用力的原因.固体是它的分子的相互作用力强,分子不能相对自由活动,被束缚在一起形成有一定固定外形的固体；液体的分子相互作用力比固体的弱,可以有一定的相对运动,形成可以流动的没有一定固
“温度会升高”了才会“熔化”,升温是前提.这个逻辑和“非晶体”“分子动理论”啥的无关.就象问“为啥父亲会随儿子的姓氏?”反了吧.
（1）温度升高时,分子势能增大,分子间距增大,宏观表现为体积膨胀；反之,温度降低时,表现为体积缩小.（2）内容：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则的运动；分子间存在相互作用力；平衡态.
1.液体由大量分子构成（液体表面张力微观上是分子间作用力）2.分子间存在引力（张力表现微观上为分子引力）表面张力的作用机制是：液体内有大量分子,液体内部的分子上下左右各处都有大量分子,而且统计学上各方
1 .A 这个毫无疑问啊 B选项说的水往低处流体现了万有引力 也可以说重力(但记住万有引力和重力不一样) A选项说的是对的&n
这是由于晶体的分子是按一定的规则排列成为空间点阵的.分子只能在平衡位置附近不停地振动,因此,它具有动能；同时,在空间点阵中,由于分子之间相互作用,它又同时具有势能.晶体在开始熔解之前,从热源获得的能量
A、气体容易被压缩，是因为气体分子间有空隙，A可解释B、铁丝不易被拉断是因为铁丝分子间有引力，B可解释C、汽车扬起的灰尘是固体小颗粒，不是分子，C无法解释．D、浸在盐水中的鸡蛋变咸了是因盐水分子做无规
热胀是因为在温度高的情况下,分子/原子/离子之间的热运动加剧,互相碰撞,达到平衡时,彼此之间的距离（排斥和吸引的平衡）增大而导致体积膨胀.反过来,在冷却的情况下,分子/原子/离子的热运动减弱,互相碰撞
P109
A、风吹时，风车的运动是宏观物体的运动，和分子无关，故A错误；B、滴在地砖上的污渍，由于分子的运动而进入地砖更深，故难以擦净，故B正确；C、水往低处流是因为地球引力对水的作用的结果，与分子运动无关，故