函数及其表示

已知底数和幂,求指数,于是诞生了对数.欢迎访问我的BLOGO客侃数学在没有计算机以前http://hi.baidu.com/ok%B0%C9/blog/item/1e491da5a52addf0905

函数很好学啊,只有你弄懂定义域,以及对应法则（关系式）,即可,再问：我因为有一节课没听懂，然后我以后就都没听懂，做题也不会，我怕落下，也不敢问老师，怕她骂我再答：在学校里的时间是最宝贵的，不然等你到社

先构造直角三角形,一边为X/2,斜边25,另一直角边根号（625-X的平方/4）,所以另一边就是2根号（625-X的平方/4）,Y=X*2（625-X的平方/4）再问：为什么另一直角边是根号（625-

当x属于（-2.5,-1）时f(x)=-2当x属于[-1,0)时f(x)=-1当x属于[0,1)时f(x)=0当x属于[1,2)时f(x)=1当x属于[2,3)时f(x)=2当x=3时,f(x)=3这

解题思路：函数解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：对数函数及其运算，如有疑问与我讨论解题过程：见附件最终答案：略

解题思路：一次函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：定义域解题过程：

解题思路：关键是利用函数的性质和求函数解析式的换元法。解题过程：见附件最终答案：2x/(x^2+1)

解题思路：注意自变量的取值范围解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

1.已知f(√x-1)=x+1,求f(x)的表达式设√x-1=t√x=1+tx=(1+t)2f(t)=(1+t)2+1即f(x)=(1+x)2+12.已知函数f(x)=x2-4x+3,求f(x+1).

解题思路：函数的单调性解题过程：最终答案：略

1.集合与元素的概念(1)集合:某些制定的对象集在一起就成为了一个集合,也简称集.注意:①集合是数序中不加定义的原始概念,是基本的概念之一,它是用描述性语言叙述的.②集合常用大写的拉丁字母A、B、C…

二、函数的有关概念1．函数的概念：设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一

解题思路：可根据函数的性质求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

设z等于x,F（z）等于y,就可以表示了再问：1.你这不就变成实函数了吗?z就是用x,y表示的啊，我要的不是这种答案。2.在x-y坐标系中把F(z)=z²=(x²-y²)

解题思路：利用导数的几何意义--切线的斜率的变化来做解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

解题思路：考查对数函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

1.-1≤x-1

最好找个人面对面教你,或者去找视频看.书面上不好解析啊.