凡卡这课文的最后一段以结尾暗示了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 01:16:03
课文以凡卡的梦结尾有什么含义

用暗示的手法,暗示了凡卡的美好愿望就如他的梦一样会破碎,梦醒之后,悲惨的生活依旧,甚至更加悲惨.表达了作者对穷苦人民的同情,对当时社会黑暗制度的不满,控诉.

课文以凡卡的梦结尾,有什么含义

这说明凡卡的希望只是个梦,永远不会实现.梦醒之后,一切如旧,甚至更加悲惨,因为他的希望破灭了,他连梦也没有了.

请问最后以文“”结尾的四字成语

不名一文名:占有.一个钱也没有.形容极其贫穷.不直一文鄙视之词,犹言毫无价值.比喻无能或品格卑下.地下修文旧指有才文人早死.横僿不文僿,粗鄙.粗鄙没有文化.厚貌深文外貌厚道,内心不可捉摸.同“厚貌深情

最后以数字结尾的成语?

心口不一说一不二举一反三朝三暮四拔十得五人五人六杂七杂八言十妄九一五一十

有关课文《最大的麦穗》最后一段的名言

一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来.——托·富勒君子藏器于身,待时而动.——佚名愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富.——克拉克机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风

凡卡课文结尾续写课文最后一段省略号部分续写!

过了两个钟头,凡卡醒了,老板和老板粮怒气冲冲地看着他,老板操着一根木棒就打起来,打得凡卡皮开肉绽,嘴里还不住地骂着:“你吃了熊心豹子胆了,竟然在睡觉.不错啊,知道偷懒了,敢戏弄我了,开始学坏了啊.”老

,课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在秋风中正开得 烂漫,结尾重复母亲好好儿活的话,有什么深意求大

看着秋风中正开的烂漫的菊花,我会想些什么?会在心中对母亲说些什么?

最后以数字一到十结尾的成语?

一结尾:表里如一、背城借一、百里挑一、报效万一、二结尾:有一无二、一心无二、独一无二、誓死不二三结尾:至再至三、举一反三、接二连三四结尾:倒三颠四、低三下四、不三不四、朝三暮四五结尾:三三五五、拔十得

卖火柴的小女孩读后感最后一段怎么结尾?

读了这个故事后,我似乎长大了,在朦胧中懂得了什么……

最后以eet结尾的英语单词有哪些

eeseefeefiancee————————————补充下,哥看错了..eet结尾的太多了:afreetbackstreetbedsheetbeetbigfeetbittersweetbroadsh

人生中最重的两次登山 最后一段给我们的暗示是什么

超越别人很难,但是最难的是超越自己.在自己的精神领域,战胜自己才是人生最伟大的登山.

中华少年课文仿写最后一段,快,真的

要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云;从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小

课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在

课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品格,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好.结尾重复母亲“好好活儿”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的

“一段刻骨铭心,一场XXXX”最后要成语、最后一个X要以i结尾最好是关于爱情的、、、、哪位高人指点一下

一段刻骨铭心,一场天人共泣.再问:这个不错、还有别的吗?再答:没想到别的。爱恨情迷、颠沛流离。。。再问:蒽、不错

凡卡 课文最后以凡卡甜蜜的梦境结尾,这样写有设么深层的含义呢?

似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实

吴冠中的《等待》这篇课文的最后一段

守株待兔”嘲笑蠢人,但也因确曾有兔子撞到了他的怀里,才令他萌生了“等待”这一不费劲的非分之想.希冀在等待中获兔子的人岂止守株者.等在不是空守希望小学生等待上中学,中学生等待上大学,大学生等待满意的职业

《朝花夕拾》读后感,结尾最后一段,急用,

1.深深地感激这本《朝花夕拾》,唤起了我对社会的再度审视和对美好未来的憧憬.这是一个多么珍贵的收获啊!  现今的世界,有太多的人承受着社会的不公:中东局势硝烟再起,黎巴嫩平民流离失所;非洲大陆饥荒不断

课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在秋风中正开得 烂漫,结尾重复母亲好好儿活的话,有什么深意

我是李国彭.答;因为去世的母亲以前在世时都想带我去看菊花,但都被拒接了,但母亲临死前带她去看时就答应了,因为我明白了母亲为说完的话,好好儿活.