2017语文作业本七下答案第五课黄河颂

是浙教版的吗?再问：嗯再答：http://wenku.baidu.com/view/3d51fd1afc4ffe473368ab3a.html再问：没有我要的

自己写比较好,如果你有用,我可以帮你

老老实实做,多做几次总会有收获的,以后就不需要答案了.

1.A2.A3.A4.（1）父母的爱是一杯热水,让你的身体即使在寒冷的冬天也能感到一丝暖流.（2）我选的是第一句,感受是母亲抚养孩子,不是为了回报母爱是世上最无私的爱!我们应该更加孝敬父母!（3）我不

http://wenku.baidu.com/view/a8ebe18c8762caaedd33d46b.html很高兴为您解答,祝你学习进步!【语数英科】团队为您答题.有不明白的可以追问!如果您认可

5伤仲永1.（1）属于（2）完成（3）感到诧异（4）给予2.（1）从先人/还家,于舅家/见之（2）泯然/众人矣3.示例：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.4.（1）指书具（2）指仲永（3）指

4.竟字说明了六一公公的感激是我所不料的,表现了他对别人的点滴理解和肯定,便由衷的感激不禁5.他用是的做了正面的肯定回答,不多不必,干脆果断,表现了孩子的城市6.再问头都一直中,从六一公公的语言里可以

1.(1)jiàn（2）chì(3)hǔ(4)jī2.(!)即使（2）√√（3）只（4）√（5）√（6）跑3.林嗣环铁崖虞出新志张潮4.（1）打哈欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1

1.临狩昧悯卑2.B3猫鼠同眠争猫丢牛虎头虎脑春冰虎尾鞍马劳顿马工枚速狼奔豕突狼狈为奸4略5.小猫护着小鸡,同它嬉戏.6.陶醉好奇惬意7.不是,因为我早已习惯猫和鸡和谐相处,亲密交往的风景,所以认为没

1.B2.（1）却—怯（2）消—销（3）详—祥（4）登—蹬3.（1）A（2）B（3）B4.示例一：我认同探险者的精神.他们把认识自然当作己任,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞.示例二：

25课：积累运用1：信,崇,蹒,承2：撞,碰；断；够,达到；会聚3：（1）逐：射飞逐走,与日逐走（2)昔：昔者已已,昔者汉之武帝,好大而喜工阅读理解4：追赶到太阳落山的地方；足够；到北方,向北；赶赴5

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

1.根据拼音写出汉字衰微仰慕当之无愧兀兀穷年踌躇赫然鲜为人知一反既往2.D3.（1）马上相逢无纸笔（2）粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.4.作者：吴承恩作品：《西游记》人物：孙悟空与人物相关的故事：孙

29马1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按2.（1）毫无私心、毫不吝惜地前往（2）暗中观察情况（3）两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示3.（1）分担（2）坚实（3）驱

1.B2.变幻多姿本色当行3惆怅,丝绸,稠密殉职,绚丽,查询4：动作和神态.5：她忘怀了观众,也忘怀了自己.6：生动形象的表现出卡拉马姐妹的舞蹈的优美.8：泉水一冲出深山罅隙到跑向山外的世界.9：只有

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不

题传上来,才有可能帮到你塞再问：成长需要什么，一篇作文，600字，3Q再答：你自己写吧，《成长需要失败》、《成长需要鼓励》……行不？那你就举例说明自己经历过的一件事，懂得了什么道理。

全部?我只写了一点第二题开始2.（1）A（2）C3.（1）难道人类在历史上的生活不向旅行一样吗?（2）这种壮美的精神,只有雄健的精神才能感觉到.4.略5.（后面及这题是参考答案上的）民族的生命进程也是

8艰难的国运与雄健的国民1.叠泻峻横2.（1）A（2）C3.（1）人类在历史上的生活不正如旅行一样吗?（2）这种壮美的趣味,只有雄健的精神能够感觉到.4.意思是民族生命的进程也是这样：有时遇到顺利发展

1.根据拼音写出汉字衰微仰慕当之无愧兀兀穷年踌躇赫然鲜为人知一反既往2.D3.（1）马上相逢无纸笔（2）粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.4.作者：吴承恩作品：《西游记》人物：孙悟空与人物相关的故事：孙