准备设计一个矩形自行车棚,一边利用围墙,并已有总长为32m的铁围栏-搜答案-拍题作业网

矩形的单边长宽和为10；一边为X,则另一边为10-x；函数式为：S=(10-X)*X=10X-X²（0＜X＜10）当矩形为正方形时面积最大,则边长为5m；面积为5*5=25M²25

设垂直墙的一边长X米,则平行于墙的一边长32-2X+2=34-2X米,于是有X（34-2X）=144解得,X1=8,X2=9.若垂直墙的一边长8米,则平行墙的一边长18米；若垂直墙的一边长9米,则平行

（1）S=x（2/28-x）S=-1/2x²+14x（2）∵S=-1/2x²+14x∴当S=100时,-1/2x²+14x=100即：x²-28x+200=0∵

这应该收集学校内所有的自行车数量,以教职员工为一个单位,以年级段、班级为若干个单位,安次序排例停放后的进出口通道面积.学校有多少教职员工,有多少个班级〔安学校规定可以骑自行车的〕以及每个班级的人数〔自

设车棚平行于墙的边长为xm，则宽为25−x2米，于是有：x•25−x2=50米．解得：x1=5米，x2=20米均合题意．答：（1）若靠墙的5米时，则另一面为25−52=10米；（2）若靠墙的20米时，

设宽为x m，则长为（20-2x）m．由题意，得 x•（20-2x）=48，解得 x1=4，x2=6．&nbs

题目不全再问：学校准备利用总长为25米的铁围栏，在图书馆后面的场地上建一个面积为50平方米的长方形自行车棚，自行车彭一边利用图书馆的后墙，并利用已有总长为25米的铁围栏，可以围成80平方米的自行车车棚

设与教学楼后墙垂直的一条边长为x米，则与教学楼后墙平行的那条边长为（35-2x）米，依题意可得，x（35-2x）=150 &nbs

设自行车棚的宽为x,长为35-2xx(35-2x)=1502x^2-35x+150=0利用公式法得x1=10x2=7.5因为长不能超过18所以x=7.5长为35-2x=20

（1）由题意得x•（26−x2）=60化简得x2-26x+120=0解得x1=6，x2=20（不合题意，舍去）答：x的值是6米．（2）由题意得y=60x∵60＞0∴y随x的增大而减小当x=6时，y=1

设垂直墙的是x则平行墙的是2x所以面积=x*2x=2x²=578x²=289x=17所以长度=x+2x+x=4x=68

这个还是比较简单的,学过C＋＋的人基本都会的,本来可以帮你设计一个,只可惜电脑上没有装软件啊,哎.又是一个自己懒得动手的孩子.

（1）y=30-2x(6≤x

解题思路：利用二次函数计算解题过程：请看附件最终答案：略

设长为x宽为y,根据题意列方程xy=32x-4+2y=52,解方程

快要放学了,同学们按耐不住自己的归心,都蠢蠢欲动着,就等着铃声响起的那一刻,马上冲出教室.终于下课了,人马上分成了两拨,住校的同学则是朝着食堂的那一边狂奔,像看见自己偶像一般的激动,争先恐后；不住校的

运放的741和LM358,LM324仿真都是有问题有,用LF353还行吧,如果是矩形波可调的话,电路是可以很简单的自己慢慢的改一下就得了

解:设长方形的长为am,宽为bm,则a+2b-2=36所以a=38-2bab=144即(38-2b)*b=144解得b=(19+根号73)/2或(19-根号73)/2所以a=19-根号73或19+根号

一楼回答欠妥.（1）如果图书馆后墙可利用长度为15m,那么应如何搭建才合适?较合理的方案应该是尽量利用图书馆15M的后墙长度,再确定车棚的宽度：50/15≈3.33（米）.我们常用的最长的28自行车长