冰心,笑,阅读,结尾一段有什么作用

（1）作者描绘了一副：云散了,树叶上的雨滴,映着月光,好似萤光千点,闪闪烁烁的迷人图画.（2）描述了安琪儿微微笑；小孩微微笑,两个笑的场景.（3）主题：由雨后景色想到了以前的一些让人怀念的笑的场景.希

（1）作者描绘了一副：云散了,树叶上的雨滴,映着月光,好似萤光千点,闪闪烁烁的迷人图画.（2）描述了安琪儿微微笑；小孩微微笑,两个笑的场景.（3）主题：由雨后景色想到了以前的一些让人怀念的笑的场景.文

1.表达对雪的童心童趣,写出对雪的热爱2.呼应开篇,深化主题

我昨天才做到这篇阅读,答案如下：1.第一个是雨后的屋子里,我在墙画上看见白衣安琪儿的微笑.第二个是五年前在一条很长的古道旁,一个孩子的笑容.第三个是十年前,茅屋里的老妇人的微笑.2.相同的景物是月儿,

《笑》冰心　　雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着.——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿

笑冰心文中末段写心下光明澄静如登仙界如归故乡有什么作用?拜托快我要用呢

表达作者观点：不同能力与资格的人,应该拥有适合自己的属于自己的物.如果掌控不符合自己的东西,就会患得患失,失去自由与乐趣.（内容上）突出主题,收束并总结全文,升华中心.（结构上）

你说的是蒲松龄写的《狼》么最后一段议论：赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜.

上文是叙事,而最后一段是对上文的议论,说明人的知识才能不是单纯靠天赋,必须注重后天的教育和学习,强调了后天的教育和培养对发展才能的重要性.

有承上启下,前呼后应,连贯性,中心句概括全文或者引出中心,事例或者正题,表达作者意愿情感,对文章的某一部分或整体总结,以上都是一句话或一段在文中的作用.

安琪儿的形象：抱着花儿,扬着翅儿,微微的笑或者西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使；象征：纯真温暖、博爱；相似之处：笑容相似,神韵一致,让人感受到暖暖的爱意.

《繁星》（诗集）1923,商务《春水》（诗集）1923,新潮《冰心全集之二——冰心诗集》1932,北新《冰心著作集之三——冰心诗集》1943,开明《小桔灯》（小说、散文、诗歌合集）1960,作家

1：第一个笑是?第二个笑是?第三个笑是?2：这三个人的笑之间有什么联系?3：这样的微笑,作者有什么感受?4：读到这样的微笑,你有什么感受?1、答：一位画中的小天使的笑,一位路傍的村姑的笑,一位茅屋里的

1．写处文中描绘的三幅画．2．本文的主题是什么．3．生活中,你一定接受过微笑,请结合经验说说第一,安琪儿的"微笑".第二,五年前在古道边一个孩子捧着花向"我"微笑".第二,十年前茅屋里的老妇人抱着花向

“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树.”忧愁的是城市人们对环境的麻木不仁,不去想办法治理污染；快乐的是因为自己能制造新鲜空气,为社会造福,为人类造福.作用：强调行道树的忧乐情感,照应开头.突

冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心.取“一片冰心在玉壶”为意.被称为“世纪老人”.现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家.

很高兴为您回答!　　雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映著月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着.——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了

1.《繁星春水》（诗集）1923,商务.2《超人》（小说、散文集）1920,商务.3.《寄小读者》（通信集）1978,北新.4.《往事》（小说、散文集）1931,开明.5《南归》（散文集）1945,北

从古到今,作家笔下歌颂母爱的文章不计其数,诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷,使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱.但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱.在所有人都高歌母亲的功德,膜拜母爱的伟大

冰心（1900—1999.2.28）现、当代女作家,儿童文学作家.原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等.原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作.1918年入协和女子大学预科,积极参