冯骥才为什么喜欢花脸?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:14:06
花脸这篇文章里“我”为什么如此喜爱花脸 还有文章中描写青龙偃月刀的作用是什么

首先是因为花脸的大、特别,有一股凛然不可侵犯的庄重气,随着对关老爷的认识加深,“我”对关老爷更产生了敬重之情,油然地对花脸更喜爱了.小作者最喜欢花脸,特别是关公的脸谱,因为在小作者的心中,关公是威风十

冯骥才《花脸》的主要内容

一、学习目标:1、抓关键语句理解人物的心理活动,揣摩运用各种描写方法去描摹人或物.2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态.二、教学重点抓关键语句理解人物的心理活动.三、教学难点感知作者内心对英雄的崇

冯骥才的花脸阅读答案

卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻说:"还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!"

花脸 冯骥才中,为什么爸爸妈妈见我戴关公的花脸很高兴?

你这个问题问得再仔细点就好了,至少前后文给下嘛你想问的是不是冯骥才的花脸中,父母看到我带关公的花脸很高兴可能有这么几点原因,1.因为时值过年,而过年的喜庆气氛最容易在孩子身上体现出来,所以我的花脸可以

花脸这一课为什么把花脸和刀称为宝贝

小作者最喜欢花脸,特别是关公的脸谱,因为在小作者的心中,关公是威风十足、神气得很,青龙偃月刀是关公的武器,所以在小作者的眼中是宝贝.

花脸一课 “我”为什么喜欢花脸?

1.伙伴们的艳羡2.受到大人们的夸赞3.大家对英雄的崇拜

花脸 冯骥才 "我"喜欢花脸的理由是

花脸的威武,戴上有一股凛然不可侵犯的庄重之气.对花脸(关羽)的敬畏,崇敬,戴上后的自豪和炫耀.对花脸的热爱——对中国历史(关羽)的热爱.

《花脸》这篇课文中通,除了“我”以外,文中还有哪些人也喜欢花脸?作者为什么写这些人?

一、 学习目标: 1、抓关键语句理解人物的心理活动,揣摩运用各种描写方法去描摹人或物. 2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态. 二、 教学重点 抓关键语句理解人物的心理活动. 三、教学难点 感知作

冯骥才 花脸的一些问题

我认为:在过年的时候,虽然有自由的空间,但过年后会加倍算账,可要勒着点自己,我感到了凡是要有节制,不要得寸进尺,要不会遭大祸.

《花脸》冯骥才 原文 原文!

原文及分析  做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来,做个小富翁.但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我

冯骥才的 花脸感悟

冯骥才(1942~)当代作家.原籍浙江慈溪,生于天津.从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动.1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣.1974年调天津工艺美术厂

《花脸》冯骥才 阅读答案~~

1、阅读全文后,说说文中写了一件什么事?一年的年根,“我”在集市上买了一口扮演关羽使用的偃月刀,并在客人面前摆弄2、结合具体语境,说说下面句中加点词语的含义.①虽然好毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄

花脸 冯骥才的文章中围绕着花脸写什么?

通过对“我”爱花脸,买花脸,带花脸的过程的叙述和描写,表达了一份童年的欢乐和自豪.同时通过买花脸,带花脸的细节,表现了“我”对英雄的崇敬,抒发了“我”渴望成为英雄的少年豪情.再问:花脸冯骥才的文章中围

读《花脸》冯骥才 有感

在语文课上,我们又学完了一篇新的文章,那便是《花脸》.在老师的引导下,我们渐渐地深入课文,把课文都理解透彻了.这时,我才觉得这篇文章写的实在是好啊!这篇文章主要是写过年时作者得到了一个他最爱的花脸,在

课文 花脸把花脸的做法和样子描写的非常仔细有必要吗,为什么

有,因为只有仔细点读者才会明白作者为什么喜欢戴华脸.

《花脸》中“我”的妈妈看见我的花脸为什么似乎比“我”更高兴

妈妈觉得我表现得好,为我骄傲自豪,表现出妈妈对我的爱

花脸 中的 我 为什么喜欢花脸,尤其是那个被称为 关老爷 的花脸?

首先是因为花脸的大、特别,有一股凛然不可侵犯的庄重气,随着对关老爷的认识加深,“我”对关老爷更产生了敬重之情,油然地对花脸更喜爱了.

冯骥才 花脸的中心是什么

我心中的英雄是武夷的李小化2007年8月15日10时30分,武夷山风景区九曲溪的五曲边上,来自山东省东营市胜利油田的8岁男孩王逸斐和其他几个孩子一起在溪边兴奋地玩着.突然,小逸斐脚下一滑,一下落入7米