冬阳童年骆驼作者写了这样几个画面-搜答案-拍题作业网

1自己模仿骆驼咀嚼2自己反驳爸爸的说法,表达了自己的天真见解3自己单纯而善良的想着帮助骆驼剪掉不整齐的脱毛4夏天的时候缠着问妈妈骆驼呢

对童年生活的怀念之情

怀念啊啊!

时间顺序,第一,骆驼咀嚼.第二,和爸爸讨论骆驼.第三,看骆驼退皮毛.第四,夏天想念骆驼.

不错

这是因为“我”在观察骆驼时精神专注,以至到了忘我的境界.

因为作者已经长大了,不再是小时候幼稚天真的小孩了.

答：喜欢,因为1：在第四自然段中,骆驼脸丑,牙长,而作者却没有一丝厌恶之情；2在第11自然段和后面,作者问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,说明作者时时刻刻都想着骆驼的.

不是讲这个的,只是展现一下旧时代的北京生活

《冬阳童年骆驼队》本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆

因为那是儿童的好奇心~

关于骆驼队的场景是三个,一是冬天骆驼来了,爸爸买骆驼,我学骆驼吃东西.二是春天来了,骆驼脱毛.三是冬天的骆驼又来了,我的童年却不在了.

写了4个片段,冬天看骆驼咀嚼,谈骆驼系铃铛,春天骆驼驼绒袍子和夏天骆驼没影了.

暖暖的感觉,但是作者长大了,又对离开了骆驼队而感到失落

沉得住气,默默奉献,勤劳朴实.

很丑,沉稳,不紧不慢

骆驼虽说长得丑,但我并不讨厌它.反而给我留下了很深的印象.夏天骆驼队不在这里,我问妈妈是她的态度说明我已经问了不只一遍,说明了我对骆驼的喜爱；4自然段我把骆驼描写的很细致也说明了这一点

表达了我对童年时光的惋惜,不舍,留恋

很高兴回答你的问题冬阳童年骆驼队学骆驼咀嚼体现出英子【的童真童趣】

对童年的怀恋,不舍和惋惜我是六年级的姐姐了,能帮的还是帮吧