写同学的肖像描500

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 17:42:43
肖像描写的作文,字数怎么才能写得多

首先肯定得熟悉写的人,然后抓住特点,要是最明显的,展开就行

关于写人物动作、神态、心理活动、肖像描写的作文

1、《红楼梦》王熙凤:一语未了,只听后院中有人笑声,说:"我来迟了,不曾迎接远客!"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?"心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人

谁能给我几篇肖像描写的作文?写同学的

肖像描写如何形神兼备成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙,是透视人物内心世界的一扇窗户.中学语文教材中有许多成功的范例:阿Q头上的旧毡帽,孔乙己身上的破长衫,赵七爷光滑油亮的大辫子,祥林嫂间或一轮的

居里夫人的肖像描写谁帮我写居里夫人的肖像啊````` 200字左右就可以了`````谢谢了啊`````

居里夫人MarieCurie(1867-1934)法国国籍波兰科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种放射性元素,一生两度获诺贝尔奖.居里夫人,原名玛丽·斯克洛多夫斯卡,1867年11月7日出生在波兰华

仿写小学五年级下册语文第22课的“凤辣子”初见林黛玉的肖像描写(用肖像描写来描写班上的同学)急!

1.课文简说.这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《临死前的严监生》选自《儒林外史》,《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》,题目为编者所加.这3个片段分

居里夫人肖像描写不许写课文里的

一头金发,高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛则让你觉得能看透一切,看透未来.但上帝给的美型她都不为所累,尘世给的美誉她又怎肯背负

写一位同学 作文用上语言.肖像.动作

我的同学在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

写肖像作文 要真实 男的 我的朋友

我的朋友一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛.他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比.他就是我的好朋

写一篇关于同学的作文,要求运用肖像、 语言、动作、性格,字数在300字左右.注意文中不能出现名字.

小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光.在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊.每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄.他又一头短发

给你身边熟悉的人写一段肖像描写

改个名字就行!福楼拜肖像:古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.语言:他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号.有时雄辩过人.他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论.他的思想一下子飞跃过几个世纪,并从中找出

初一200字的同学肖像描写,男,

厚实的嘴唇,嘴角总是微微上翘,一副微笑的样子.并不是很高很挺拔的鼻梁上虽然架着一副眼镜,但却无法遮挡住那炯炯有神的双眼,一头略显凌乱的短发还有那微微泛着咖啡色光泽的皮肤,无处不显示着一种青春洋溢的气息

写一篇关于同学的作文,要求运用肖像、 语言、动作、性格,字数在300字左右.注意文中不能出现名字!

我们班里有一位“飞人”无人不知,无人不晓,那就是我的好同学,大名鼎鼎的杨宜霖.他是我们班的赛跑冠军,上学期秋季运动会,老师选了杨宜霖和几个同学参加100米跑步比赛.比赛开始,杨宜霖像离弦的箭射了出去,

人物的肖像描写怎么写

从上至下,或从主要到次要,或从重点到平常,总只要有一定的顺序,可以参考仿写以下资料:男同学向上推推眼镜,脸上并没有流露出了解对方底细的得意.他留着平头,眼睛的读书很深,镜片像瓶底,眼睛离镜片的距离似乎

描写同学肖像的作文

肖像描写如何形神兼备成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙,是透视人物内心世界的一扇窗户.中学语文教材中有许多成功的范例:阿Q头上的旧毡帽,孔乙己身上的破长衫,赵七爷光滑油亮的大辫子,祥林嫂间或一轮的

我的同学作文600字肖像描写

谈谈具体要求,我可以帮你给你再问:�кõ�Ŀ�ͷ��β��Ҫ��Ф����дͻ�������Ը�再答:可以我可以帮你什么时候要?再问:�ܿ�һЩ���再答:Ҫ�����֣���再问:600再答:�ҵ�

关于肖像400-500的作文怎么写?

一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛.他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比.他就是我的好朋友——张

我的同学 作文600字,要写出肖像,外貌,性格,特征,要写2-3个人

大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨.大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅.我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业

欲扬先抑的文章 而且要肖像描写的 一定要用欲扬先抑的手法 写肖像描写

有一个小男孩,在15岁的时候,父母开始因为一点点小事吵架,他们再也不像以前那样慈祥……有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具.小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最

怎样写肖像描写

如何进行肖像描写教学目的:一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧.二、学习领会文学作品中肖像描写的作用.教学设想:以讲带练,师生互动.教学时数:一教时教学过程:一、介绍相关概念肖像描

肖像描写我的同学

不羁而纷乱的黑发,一袭幽静的白衫黑短裤——这是所有人都可以看到的他的外表.他偶尔撩起刘海,露出的眉眼.高挑的眉梢,展示着他永远放不下的自信与傲慢.只是不经意地一瞥,竟被他那双明亮眸中的一切颤动:或叛逆