写人物个性的文章

人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容.人物传记的特征有二个：其首要特征是真实,另一个显著特征是生动.（一）人物传记的真实性是人物传记的生命.“志属信史”,志传和史传一样,必须真实可靠,符合历史

你可以写你的同学,老师,亲人,爸爸妈妈,朋友再答：求采纳，亲再问：这个我知道，我就是木有头绪，不知道该怎么写再答：比如说写你的同学，你可以围绕他怎样帮助你学习，你们怎样相处怎么样，等方面来写再答：求采

你这问题有些宽泛了,对于小说人物的刻画,这几个方面都应该抓住,而且需要相互结合.至于如何写好,那可得看你对语言的驾驭能力了.至于小说中的对话,这个是必不可少的,对话不太适合用其他动作代替,但可以尽量精

林冲：　　林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物.分析这个形象时,应从人物的历史条件、阶级特性出发,抓住林冲的性格是怎样在矛盾和冲突中发生重大转变的,要始终扣住一个“逼”字.　　林冲出身于枪棒教师家庭,

漫漫情陆喝粥求恋请你将就一下现任配偶祖坟开花良人来微微一笑很倾城凤栖宸宫何以笙箫默杉杉来吃温暖的弦嚣张宝宝总裁妈你好,中校先生投笔从容嫁给林安深白发皇妃痴相公官人,吹灯耕田迷你女神医睿敏皇贵妃奢侈失身

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主要人物形象分析保尔柯察金：既是一名革命战士,又是一个普普通通、有血有肉的青年人.他是一个无产阶级英雄形象.他有倔强的个性和坚韧的毅力,对

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

回忆是人的一种思想情感.有人说,回忆是一颗酸枣仁,找寻尘封的记忆,会伴随着物是人非、人情冷暖.记忆的盖子一经揭开,便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时,回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶,

关键词：人物个性语言肖像素材细节心理角度人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征.人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的,而且个性有一个产生

落红不是无情物,化作春泥更护花

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.

从人物的语言,细微的动作,还有周围环境的变化描写

中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了.一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音,“温一碗酒.”这声音虽然极低,却很耳熟.看时又全没有人.站起

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

作者抓住苏武经历中的关键之处,运用典型环境和细节描写,使苏武这个人物跃然纸上.首先,以典型环境和细节描写表现人物.苏武留胡十九年,经历坎坷曲折,汉与匈奴的关系错综复杂.作者抓住苏武经历中的关键之处,运

"刚说完不长,他便站,阳光公选让优秀人才脱颖而出起,血小板偏低讲："一共做了2五个,你也去尝尝,来自紫水晶王国的信息为全然的爱与接收提升的淡紫我需要一篇描述人士性格独特之处的作文!急!我有1个弟弟,长

回忆是人的一种思想情感.有人说,回忆是一颗酸枣仁,找寻尘封的记忆,会伴随着物是人非、人情冷暖.记忆的盖子一经揭开,便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时,回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶,

[我和朋友的喜怒哀乐写人600字]　　喜：曹伟鹏过生日那天,我去为他庆贺,我们非常高兴,到了饭店,我们高兴地谈起了假期生活,“这个假期你干什么去了,害得我一个多月没看到你的人影,我和朋友的喜怒哀乐写人

1.哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼!我先给你跑跑腿,然