写人作文800字记叙文

第一篇：美国老鼠和中国老鼠“快到中国去呀!听说中国到处是填饱肚子的好东西!”咦,这是什么声音?哦,原来是一大堆老鼠在嚷嚷着,这时,我听到两只老鼠的对话：“你别看美国是个经济强国,人们吃饱吃好,我在那儿

在我面前的这张毕业照,也许对别人来说是一张普通的照片,但是对于我这个初三毕业生来说却是无比珍贵,因为它代表我人生中一段重要路程的终结,太多的欢笑和泪光,荣耀和耻辱都在这张照片中凝结.我轻轻抚过一张张焕

小明礼貌的向老人问好并问:"老爷爷,您有什么事么?"老人并没有说话,而是看着小名,许久,许久.小名有些莫名奇妙,怎么他老看着我,是坏人么?年纪这么大了,怎么可能是坏人呢.小名又问:"老爷爷,请问您有什

亲情,给我们的成长提供重要的力量；亲情,是联系我们与家人的重要纽带……无尽的亲情,带给我们的,是永远的牵挂.　　她,一头花白的头发,眼睛很大却无神,瘪着一张无牙的嘴,喜欢笑,尽管她笑起来满脸皱纹.她没

钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音,给我以爱的力量.人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音,但或许,

收藏许多宝贵的东西,拥有时,往往不知道珍惜,一旦失去了,你才觉得异常珍贵.童年的每一个暑假都是在姥姥家过的,那段时光,是我一生中最有收藏价值的.在我的记忆中,姥姥是那样的慈祥,外公是那样的博学,表姐是

生活,就像一杯水,清新而又纯净,友谊就像是调味剂,当你苦闷时,你就会感受到幸福的甜……　　　在校园里,处处都是同学的身影,何愁没有朋友?和愁找不到友谊?我也相信,自己有满满的友谊,因为我感受到幸福的甜

所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.　记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的六要素.描写物体的就要从运动状态,物体形

我发现～～～动物是怎样冬眠植物也有什么生活我们的城市很美他【她】是一个好人我【她,他】的一个小秘密自己变了世上好人很多自己进步了我的优点和缺点作文其实很好写我也很美【心灵上】猪其实不笨我很傻小孩其实都

想想校园里发生了什么趣事或值得学习的事,从一件小事入手,写写感悟到了什么,再写写你自己应该怎么做,加上结尾就OK了.如：微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上

写作文.记叙文

雨打芭蕉.蕉叶是长安的箜篌,被唐女千百年来弹奏.昆山玉碎,裂成无数惊心的雨点,引凤凰一声长鸣、腾空而去；湘女屹立君山,横吹一支斑竹,潋滟千里洞庭秋波.再打芭蕉.芭蕉是汨罗的婵娟.蕉叶是婵娟宽舒的水袖.

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

令我难忘的一件事　　我们的学习生活五彩缤纷,每天都会发生许许多多有意义的事情,或欢喜,或感动.然而,最令我难忘的,却是刚刚步入初一时那短短一个星期的军训生活.有苦有累,但更多的却是汗水换来的无穷快乐.

我的老师如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师.说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感.她像一个天使,给人以很温暖的感觉.五年级新学期,我和其他同

我的老师如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师.说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感.她像一个天使,给人以很温暖的感觉.五年级新学期,我和其他同

母亲的手是粗糙的,布满了茧,上面还有一些小伤痕.正是这双手为我遮风挡雨,陪伴着我一路成长.在我的记忆中,当我取得好成绩的时候,母亲会赞赏地轻拍我的手；当我难过的时候,母亲会温柔地摸摸我的头；当我遇到挫

另一种语言书,静静地躺在桌上,你能听见它的声音吗?不,你不能.只有翻开它,慢慢口味,你才能聆听到书之声,感受书之美.书中,留离着江南女子袖中缱绻的情意；弥漫着古战场上硝烟袅袅的肃杀；蕴藏着千古骚客悲情

首先要字写得好,让人能看下去,也要少写错别字,少用修改符号.不要瞎编,那样没有真有真情实感,写自身经历的事.要文明用语,突出重点,但不要写流水章,用一些成语比喻、排比、拟人、引用（尤其是引用古诗词）—

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处.夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一