写人.写事.写景的开头结尾

开头1、倒叙总起式.先交代事情结果,总起全文.例1：谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园.同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处.《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明

你参考一下这篇作文吧【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中

最难忘的一件事平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘.在我家楼下有一个小菜圆,那里是何爷爷的乐园,他每天都会去那,给他种的蔬菜浇水.在这个菜园里,有白菜

写人①：平凡撑起世界暗淡的天空,寒风凛冽.漫长的水泥路上人群了了无几,显得格外冷清.　　早晨,我去上学,妈妈说：“今天气温要下降,把大衣穿在外面吧!”从暖和的楼道里走下来,刚出楼门,一股寒风扑面而来,

-美丽的中国里有许许多多的奇特景点,许许多多的奇特景点中又包含着巍峨的群山.今天,我们就来一起欣赏山水之美.-这就是x【就要看你写什么山好了】山,壮丽的山崖让我流连.这就是中国,一个美的东方传说.--

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小学生作文开头二十种    一、外貌描写式开头.即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容.肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满

开头：我的童年像一条缤纷的小溪,那一朵朵雪白的浪花将放入我生命的博物馆,可那一个小小的涟漪将被我永世珍藏!结尾：一个真确的判断像一艘小船,带领我们驶向富饶的小岛!一件自己做过正确的小事也会被自己永世珍

我诚恳的告诉你“能通用写人,写事,写物,写景的作文开头一句话”没有,文无定法,写文章都没有固定的方法,哪里去找“能通用写人,写事,写物,写景的作文开头一句话”,你见过大人、小人、男孩、女孩都可以穿的衣

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中

｛头｝当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时

【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了

写事的精彩开头1、童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜六色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼.当我打开那扇灰灰的贝壳,会听见一个小小的声音,在轻声低述着我的烦恼……2、我得到了关心.“

只有感情到了,才有优美的句子,感情不到,只是独立的句子放在这里,就觉得很单薄了.建议你通过阅读名著来找寻这些句子.

语言是人类最重要的交际工具,它可以帮助我们很好的进行沟通和交流.口头号语言交际需要说话能力；书面语言交际需要写作能力.\r\n写作能力是语文修养的综合体现.写作能帮助我们把对世界和自我的认识创造性的表

开头：青春本无颜色,它是一张透明的画纸.等待你去描绘,任你走笔,任你着色,只有走过花季,付出汗水,奉献出自己最真诚的才智,青春才会呈现出光艳美丽的色彩.结尾：因为青春,所以激进,因为激进,所以自信,因

开头：我有许多的老师如,教我习字的语文老师,教我体操的体育老师,还有认我明白事理的政治老师.但我最喜欢的是我的启蒙老师

开头：“幸福在哪里,朋友啊告诉你······”幸福,多么温馨的词汇!人人都追求幸福,可它到底藏在哪呢?是藏在一件件心爱的礼物中?还是藏在一次次愉快的玩耍中?我觉得幸福就是一次次快乐的心灵之旅.在我的记

难忘的记忆开头：教师,是天底下最光辉的职业.它用火的情感温暖着每一个同学的心房.无数的心都被牵引激荡.我们时刻沐浴着老是春风般的抚摸,细雨般的滋润.结尾：老师,千言万语表达不出我对您的敬爱.在这教师节