写一篇熟悉的人白描写法100

有范文有指导：一、写作指导在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的.进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来.”

我的爸爸记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去.有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三岁的我推到门缝中间.我见爸爸笑吟吟的,没明白要干什么,呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈

白描就是用最简练的笔墨、极简省的语言,不加烘托,描画出鲜明生动的形象和特征,反映作者的感情.鲁迅的白描手法就很经典,如：他在短篇小说《孔乙己》中对孔乙己的描写,“身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼!我先给你跑跑腿,然后再

这里有些写人的好词,好句,看看吧!1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语

走进茂密的林子之中,感觉好清净,偶尔传来林子中鸟儿的歌声,却更显的安静~

首先我觉得要对人物的外貌身份进行描写,接下来你对他最大的看法是什么,有什么事他做的是你最难忘,再答：谢谢，希望以后能够继续得到你的支持

一）要处理好与叙述的关系.叙述,是同描写并列的另一种表达方式.叙述,除概括叙述外,尚有具体叙述.具体叙述是一种具体的交代,虽笔法粗疏,却与白描的质朴简洁相近.如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌,

我的班主任我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不

那是个乞丐.她大概30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑.她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖.又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些.那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里.或许说,

蒙蒙的雾像一层又一层的纱布笼罩在校园中.鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿,让人们听得入神,又像要向远方传递信息,告诉远方的朋友太阳升起来了,照得大地亮堂堂,照得校园闹盈盈.这些美景给校园添上灿烂的一笔再

例如,树上孤零零的卧着几只乌鸦.他长的眉清目秀的.所谓白描,就是不用任何修辞手法,直接描写.比如,他身高一丈有二,夸张.如同箭一般的向前冲去,比喻.嘿嘿,错了不愿我.

叔叔是个乐观家一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?

你可以自己试着改一下.白描手法不能写那么多字的,那样的话就成描写了…她,个子不高,黑色的短发,穿着一件与身高极不相符的红色外套.目光呆滞,毫无神色,正正的站着,捧着一摞形形色色的小说.

“嘀嘀嘀嘀……”,十年,你是不是闯出了一片天,然后找到了一个家?十年,你是不是牵起了一双手,然后抱起了一个新生命……2009年2月11日是个特别的日子——QQ十岁了!我们还要和你分享一份激动人心的喜悦

网友怎么知道你熟悉的人什么样呢?写出来肯定驴唇不对马嘴的.大概给你写个吧,就当成是你姐、妹、或者母亲、姑姑之类,你自己再改改.她的面孔是有些苍白,瘦得像会被风吹走,好像纸片人,但却腰背笔直,没有一点柔

题目妈妈的爱母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭

文学中的白描文学创作中描写手法之一,也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法.用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、铺陈,而用传

文字简练朴素,不加渲染

我的同学　　我的同学,回想起来,给我留下深刻记忆的还真不少,但是令我记忆最深刻的同学,还就只有一位,她叫苗苗,一听就知道她是个女生,她特别爱学习.　　她,一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛.可惜