写一个人物片断,运用细节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:44:06
抓生活细节运用人物描写方法表现人物品质写一段话

瞧,老师那深陷的双眼,布满了血丝可整整一夜没休息啊,为了帮我们制作课件,帮助我们复习,他花尽了无数的心血,连休息都顾不上,一整天都还要在学校里忙碌,啊,此刻的我终于明白了为什么要把老比作蜡烛了.

肖像描写(人物片断)

那是一张乱世之貌.白皙凝华的肌肤,小巧尖挺的鼻梁,浓密微卷的睫毛,细致如月的烟眉,还有那不点而粉嫩的朱唇,淡金色的长发在风中飞扬.

用下面四个词语写一个片断

秋风来了,树叶们不知所措,只能跟随秋风吹拂在空中翩翩起舞.秋风是那么肆意,它丝毫不管树叶的感受.但你可曾想过,秋风是可爱的,因为它让我们听到了秋天到来的声音——声音在哪呢?请闭上眼睛静静聆听……

人物细节描写怎么写

人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等.外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写.外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性

分别以宽容,母爱,梦想,生命为话题 运用比喻句写一个片断 要求为博喻也就是连续的几个比喻!

大地宽容种子,才有绿树的生机勃发.大海宽容溪流,才有不竭的源泉汇入.现实宽容梦想,人类才有非凡的创造力.时间宽容历史,才有知识与智慧的传承接力.宽容他人,无异于提升自己.因为人际关系是一个个圈子,你的

文学作品中人物描写片断

黛玉入府》赏析此回借黛玉进入贾府,通过她一路目中所见,耳中所闻,不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置,亦即人物的活动环境,而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢王夫人,宝玉黛玉等好几个主要人物,因

忆冼星海 运用侧南描写仿写一个人物,只写出片断,突出人物的个性特征.

烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起.有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国

运用细节描写,写一个片段来表现师生之间的感情.(100字之内)

十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师.因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心.对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新.我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试

写一个人物片段,要求:运用语言,动作,神态,外貌,心理,细节描写刻画人物.(200-300字)

你是写作文么再答:还是只是想学再问:作文再答:此时,手术室外面站着一个男人,男人外貌普通,神情不自然,手也在不停的擦拭着自己的衣服,貌似有流不完的汗。一个护士从里面走出来,笑着说你别担心,一个大胖小子

请你运用细节描写,写一个自己最熟悉的人,要表现人物的性格特点(100字)

例文:我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝

求一个细节描写片断,有关亲情的

宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解.温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合.尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温

以温馨为主题,写一个生活片断,200字左右,采用记叙,描写的方式,描写的场景中要有人物

寸毫之间的幸福幸福,是不会介意被装在寸毫之间的,我们要细细的把它品味.——题记哦,这样的景象似乎很久不曾见过了.是的,很久,这场景,是那么的神圣、庄严,而又是那么的温馨、甜蜜.这种奇妙的感觉,有如春风

运用细节描写写人的作文

那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的.我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子.我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没

片断作文:运动会(选择一个场面写片断)

三千米,对于我来说是一个遥远的距离.想到的时候,觉得颤栗.然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说,这将是她们将要面临的比赛.我认为将会有人无法跑完全程,毕竟三千米对于一个女生来说,这足以是一次长征.

怎么写人物的细节描写

人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等.外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写.外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性

写一个表现“爱”的片段,要求运用细节描写

翻遍所有口袋,没零钱,咋办?豆大的汗珠顺着脸颊往下淌.算了,有票就行!正要开口,身后一只手递过来两块钱,一个操普通话的声音响起:“快,这儿有!”我扭头一看,是一个戴墨镜的中年人,不认识呀!这是干什么?

描写人物对话的片断

一对母子的对话“有一天我到小姨家,忽然,从外边传来‘妈!’的叫声.原来是小姨的儿子回来了.‘还有汤吗?’‘有!’孩子端起碗就喝.‘慢点,别呛着!’小姨关切地说