再别康桥表达上有什么特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:48:53
再别康桥 这首诗想要表达什么

这首诗共7节.第1节连用三个“轻轻的”,正见出诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景,诗人不愿惊动他心爱的母校,不愿打破她的宁静与和谐,只想悄悄地与康桥作依依惜别.这里,诗人的感情温柔细腻,诗歌节奏轻缓、徐

佛心这篇文章在表达方法上有什么特点

是什么文章啊,首先要知道佛心是什么意思这个题目不是很多人能写好的

这段话在表达上有什么特点

说明大脑的活动不论是正常的思维还是虚幻的思维绝对是伴随人体其他器官的一起运动,同时伴随刺激神经系统.人体就好比一个复杂的机器,所有的传动部件都会随着大脑神经所发出的指令产生一系列的生理反映.

在表达上有什么突出特点?

首先~表达上也就是要从抒发的情感上的角度回答~可以先分析这句话或这个词这个字的意思~再联系全文,理解作者的内心指向~要贴合作者的心意~另外可以看看是烘托了什么样的气氛?表达了作者什么样的情感?体现了作

再别康桥在艺术形式上有什么特点

1.音乐美(押韵)A、音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现.以《再别康桥》为例,其押韵,韵脚为:来,彩(ái);娘,漾(iáng);摇,草(áo);虹,梦(óng);箫,桥

15 凡卡 课文在表达上有什么特点

作者抓住了凡卡的动作和神态描写,从“蘸了蘸”“写下去”“叹口气”“抽噎”中可以看出凡卡内心深处的伤心和绝望,说明了凡卡在学徒生活中的悲惨与痛苦和想回到乡下的迫切心情

《再别康桥》有什么含义?

《再别康桥》是徐志摩的代表作,也是中国现代诗歌史上的名作,意境优美,音韵悠扬,堪称经典.常见的意象与意义清浅的词句,似乎毫无费解之处.但是,仔细推敲,根据“知人论世”的批评原则,将这首诗放到历史背景中

凡卡写了那几方面?表达上有什么特点

写了凡卡挨打,挨饿,挨冻,被欺负几方面.表达了作者对不合理的社会制度和黑暗社会的无比愤慨之情.

《白杨》篇课文在表达上有什么特点

用了借物喻人和托物言志的手法.

索溪峪的野这篇文,表达上有什么特点

首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个“野”字;接着,分别描写索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野一、教材说明这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无

雨巷和再别康桥两首诗在韵律上有什么特点

这两首诗都符合新诗的特点,音乐没,建筑美,意境美.在韵律上,两首都很押韵,读起来很上口,很容易让人进入诗人塑造的意境中,仿佛跟随着音乐在康桥(或雨巷)行走,音律的变化应和着感情的变化,有起有伏.

再别康桥这首诗在韵律上有什么特点?

《再别康桥》的音韵非常优美,这也是徐志摩诗歌的突出特点.细心体会诗歌音韵、形式的优美之处,是感受《再别康桥》一诗的重点.依依惜别的款款深情和诗歌的韵律节奏丝丝入扣地结合在一起,“音乐美”在《再别康桥》

白杨课文在表达上有什么特点

托物言志,借物喻人.老师这样说的.

春雨在表达上有什么特点?

《春》描写春雨的特点是"细蜜、轻盈"这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前.

五年级课文桥表达方法上有什么特点

这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老

《再别康桥》在韵律上有什么特点?

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;  我轻轻的招手,作别西天的云彩.  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;  波光里的艳影,在我的心头荡漾.  软泥上的青荇,油油的在水底招摇;  在康河的柔波里,我甘心做一条

课文五彩池在表达上有什么特点

最佳答案五彩池是位于黄龙最上端的钙化彩池群,共有693个钙池,距入口4166米.这里,青山吐翠,海拔5588米高的岷山主峰雪宝鼎巍然屹立在眼前,漫步池边,无数块大小不等,形状各异的彩池宛如盛满了各色五

冀教版五彩池在表达上有什么特点

五彩池格外的美丽,漂亮._______________________________8.小丽兴高采烈地高兴地说: