作业帮其用法不同的 剽掠其人 杳不知其所之也
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 03:55:46
唐代韩愈的《马说》一文曾先后被编入1994年和2001年人教版初中《语文》第四册,可见此文在初中语文教材中的重要地位.但就是这篇名文,教材对此文结尾结尾句（“其真无马邪?其真不知马也”）中的“其”字注
原文：子曰："商也好与贤己者处,赐也好说不若己者.不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木.故曰与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,久
矗,形容建筑物高高耸立的样子.在此可翻译为高耸云端“杳不知其所之也”的“杳”,杳,深远没有尽头,这里表听不到声音在此都是形容词做状语,所以说用法相同.
代词,这个、那个
其真无马邪其：难道,表反问.其真不知马也其：恐怕,其实,表推测.
与"视其行步"的"其"用法相同的是(其：代词,他的）（D）A其真无马邪（其:难道）B父利其然也（其：代词,他,指仲永）C其真不知马也（其:表疑问,大概）D而不知太守之乐其乐也（"其"是指代词,他的）"
知人论世是中国古代文论的一种观念,孟子提出的文学批评的原则和方法.出自《孟子·万章下》：“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也.”孟子认为,文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有
如果不了解这个人的为人,先观察他交的朋友是什么样的.所谓“物以类聚人以群分”.
代词：那,那个那个人视线端正,脸色平静.
你杂乱翻译哦!以下为正御史中丞任昉）望着他（阮孝绪）的居处慨叹道：“他的居处虽然距离我很近了,可是他的人品境界距离我依然非常遥远啊!”他被当时名流钦敬推崇（到）如此境地啊!
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.——《韩非子难一》译
是代词吧,就是指后面的那个人,指赵普,出自《宋史.赵普专》
与:动词.交往,友好,联合,结盟.所:助词.和后面的动词结合时,就构成名词性结构.所与:名词(名词结构).同盟国.“其”,准确的意思应该是“那,那些”,做为指示代词.知,通智,明智再答：失掉自己的同盟
恐前后受其敌（指狼）场主积薪其中（指打麦场）屠乃奔倚其下（指柴草堆）意将隧人以攻其后也（指屠户）屠自后断其股（指狼）都是代词.
应该就是指他的作品,著作之类的
吟咏他们作的诗,读他们著的书,不知道他们的为人行吗?出自《孟子·万章下》：“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也.”孟子认为,文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关
音色.音色又名音品.音色的不同取决于不同的泛音,每种乐器、不同的人和所有能发声的物体发出的声音,除1个基音外,还有许多不同频率（振动的速度）的泛音伴随,正是这些泛音决定了其不同的音色,令人能辨别出是不
代词到的地方所之：所到的地方
原文：寥已吾志,无往焉而不知其所至,去而来而不知其所止,吾已往来焉而不知其所终.译文：我的心志业已虚空寥阔,无意到达什么地方,也不知道将会去到哪里；去了总还要回来,我并不知道将会停留在什么地方.所的意
指的是任何人都不会将自己的缺点隐藏起来,表里不一