关于遵守班规的一件事

古往今来有许多关于遵守纪律的故事.三国时期的曹操,军纪如山,不让将士踩踏庄稼.可是有一次,他的马受惊了,踩了一大片庄稼,他要自刎,在将士们的劝说下,他割下自己的一缕头发,在当时已经是一种很重的惩罚了.

“交通”是我们生活的一部分,与我们的人身安全息息相关.有人说：“一个不经意的动作就可能会改变人的一生!”交通安全就是如此.一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不同.曾经有过多少人因违反交通秩序被捕入

一天,上周会课.老师说：“现在要订班规,每违反班规一次就扣1~5分,满分是100,如果有90以下的分数,那么就请家长来学校一趟.”她说得是那么的平静,可是台下同学们却议论纷纷：怎么办?如果真的请家长那

在规则面前我坚持正义作者：刘瑞摇来自：灵宝市第一小学听到这个题目,你一定会以为我在自吹自擂.人生中谁有不犯这种错误呢?可是,我又要清楚地告诉你我确实遵守了规则,人人都要遵守,只有遵守规则才能算是一个坚

督促周围同学爱护班级环境从自身做起

不以规矩,不能成方圆.------《孟子》世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特人们厌烦了寂静,就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着,就希望闹出点乱子来.-----

们生活在这个社会,不可以没有自由也不可以没有纪律.自由和纪律既是对立的又是统一的.自由是在纪律约束下的自由,纪律带有一定的强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现.试想如果每个人随心所欲、为所欲为,

不以规矩,不能成方圆.------孟子世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特言无二贵,法无两适.——《韩非子.问辩》火车要受轨道的约束,否则就要倾覆；飞机要受航线的约束,否则就

上班路上扶盲人老奶奶过马路清晨去上班,803上遇到了一位盲人老奶奶,和我在同一站下,售票员扶她下了车,我扶她过了马路.这个事件是多莫适合写在学雷锋日前后老师布置的作文儿里阿,小学内时候总是苦于寻找不到

歌诗谣》之一百八十六遵纪守法三句半姒传双引言1.旧有《莫争打》一诗时闲愤怒便引拳,招引官方在眼前.下狱戴枷遭责罚,更须枉费几文钱.2.旧有《莫应对》一诗人来骂我逞无明,我若还他便斗争.听似不闻休应对,

法律是维护社会秩序的重要途径,与道德相比,法律更客观,范围较窄,并且以强制手段发挥作用.当维护社会秩序的道德力量不够的时候,需要用法律手段解决.在公共生活中,法律具有指引作用,强制作用,预测作用和评价

.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度,努力做优秀学生.2.树立大局观念,个人利益服从集体利益,维护班级荣誉,积极为班级荣誉增光添彩,敢于同违纪现象作斗争.3.尊敬师长,

这使人想到了一件非常难忘的事情.暑假的一天,我走在马路边,听说有家电影院要演我一直梦想的电影,——上学路上,因为我常听同学说很感人,看的人还流下了同情的眼泪,我很想看一看.所以,我非常高兴,回家后,我

生命有了珍爱才更安全,更灿烂生命,两个再熟悉不过的字眼.它如夏花般绚丽.生命之花是刚强的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难；然而,它又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不

《歌诗谣》之一百八十六遵纪守法三句半姒传双引言1.旧有《莫争打》一诗时闲愤怒便引拳,招引官方在眼前.下狱戴枷遭责罚,更须枉费几文钱.2.旧有《莫应对》一诗人来骂我逞无明,我若还他便斗争.听似不闻休应对

做人与作文怎样做到“情感真挚、思想健康”　　“感情真挚”是要求学生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感.要做到“感情真挚”,就必须真实地记录自己的

我找到的这些东西希望对你有用啊★不以规矩,不能成方圆.(大意：不用圆规和曲尺,就不能画出方形和圆形.这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实,比喻我们生活中要遵守一定的规则.★谁把法律当儿

纪律既然是维持人们一定关系的规则,要求一定集体成员必须执行.那么,它就必然带有强制性.纪律是以行为的限制、以服从为前提的.无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律,还是反映社会化大生产规律的各行各业的

学校里的还是公司里的?再问：外面的再答：兄弟具体点社会上还是公司里再问：路上再答：网址http://wenku.baidu.com/view/8860ddb169dc5022aaea009e.html

遵守纪律的名言警句1、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.——克雷洛夫2、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就.——别林斯基3、自由固不是钱所买到的,