关于赞颂老师的诗歌

赞美老师的诗句：随风潜入夜,润物细无声.——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——（唐）李商隐《无题》落红不是无情物,化作春泥更护花.——（清）龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教

关于母爱的名言世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）母爱是一种巨大的火焰.（罗曼·罗兰）世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?（雨果

赞美鲁迅先生的诗一位这样的文豪身穿一件中式长衫短发刷子似的直竖胡子成一个隶书的一字就是他——鲁迅先生他愿跟平凡人一样但写出的作品个个都是精彩篇章让人爱不释手就是他——鲁迅先生他愿为人民做牛做马人民把他

我们爱你啊,中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色.啊,我们爱你,中国!我们爱你——桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、

我的老妈妈---诗歌在母亲节来临之际献给天下所有辛苦的妈妈我的老妈妈年已过花甲为养我长大乌丝变白发我的老妈妈风雨吹不跨孩子已出发别为儿记挂我的老妈妈落日夕阳下牵手陪老爸踱步温馨家我的老妈妈儿女走天涯幸

郭沫若《炉中煤》啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿燃到了这般模样!诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”,又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”.全诗就

大国崛起二千年的专制太过长久百年的屈辱也太过沉重沉睡的祖国沉默的儿女随着《东方红》嘹亮的歌声挥手告别黯淡的历史握剑、扛枪、驱炮千年的激愤爆发成熊熊燃烧的烈焰烧死了封建统治烧走了东西列强千万志士的鲜血殷

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、

写给母亲的诗母亲,好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲,为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲

甲：习习的秋风啊!吹着,吹着!我要赞美我祖国的花我要赞美我如花的祖国!请将我的字吹成一簇鲜花,金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫,……然后又统统吹散,吹得落英缤纷,弥漫了高天,铺遍了大地!乙：《祖国啊

《鱼化石》-艾青鱼化石动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘；-过了多少亿年,地质勘察队员在岩层里发现你,依然栩栩如生.但你

黄河颂__光未然　　啊,朋友!　　黄河以它英雄的气魄,　　出现在亚洲的原野；　　它表现出我们民族的精神：　　伟大而坚强!　　这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.　　描写黄河的诗句：　　君不见,黄河之水

她的作品还有诗集《繁星?春水》,以“爱”“童真”与“母爱”为主题,表达了她爱母亲的情感.冰心崇尚“爱的哲学”.“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律.她非常爱孩子,把孩子看做“最神圣的人”,认为他们是祖

啊,老师,您像一个太阳每天给我温暖与光照!啊,老师,您像一个月亮天天看着我们.老师您就像雨水天天滋润着我们!老师您是多么伟大当夜深人静的时候您还在俯头为我们批改着作业您是多么的伟大老师!我爱您!

迎着初生的太阳,一抹新绿舒展枝叶我看见了,看见了回归自然的希望.轻轻地推开玻璃窗,小鸟在欢快地歌唱,我听到了,听到了森林的畅想.走在绿树成荫的小路上,绿树的芳香沁人心脾,我闻到了,闻到了生命的气息.啊

赞颂母亲的诗：慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》一尺三寸婴,十又八载功.《劝孝歌》母称儿干卧,儿屎母湿眠.《劝孝歌》母苦儿未见,儿劳母不安.《劝孝歌》老母一百岁,常念八十

伟大的母爱采一束最鲜艳的玫瑰花,寄托着所有对母亲爱的话,母亲说我傻,玫瑰花是象征爱情的花,不,也是儿女要送给母亲的花.很久听不到母亲为我儿时讲的笑话,真后悔,那一段段还没听完就进入梦乡的话语.母亲说,

献给母校的诗在这里有师资一流的教师有朝气蓬勃的学生在这里有汇集了各国风景名胜的地博园有种植了各地奇花异草的生物园在这里有我们最珍贵的回忆有我们最难忘的初中生涯有我们最知心的朋友在这里有我们军训时那难忘

经师易遇,人师难遇.-----司马光教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林一日为师,终身为父.----关汉卿

转的：她的作品还有诗集《繁星?春水》,以“爱”“童真”与“母爱”为主题,表达了她爱母亲的情感.冰心崇尚“爱的哲学”.“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律.她非常爱孩子,把孩子看做“最神圣的人”,认为他