关于语文的作文开头结尾怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 17:31:49
放风筝的作文,开头结尾怎么写,

春天到了,小草探出了头,小花露出了笑脸,草地上荡漾着欢快的笑声.瞧,他们正在放风筝,我也是其中的一员.……美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!

关于“幸福是什么”的作文怎样写?开头怎么写?中间怎么写?结尾怎么写?

幸福的含义很多诶..开头可以写你对幸福的理解,也可以写各种不一样的幸福(为了体现你所写的幸福的不一样)中间可以举事例.结尾..可以说“幸福就是这样...什么什么的”“简简单单的幸福什么什么的”【唉.我

关于初三语文作文的开头与结尾.

最清的月光,最暖的余晖,最热的红叶,最灿的芳草,最重的人生,仅此而已全文完

作文的开头和结尾怎么写

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

关于师生情的作文开头和结尾怎么写(开头结尾为回忆性的)

这个嘛,啊.这个嘛,啊.去学校抓个老师剖腹之后才可鉴定

作文开头结尾怎么写

平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样:每到春天,当树枝开

关爱作文的开头结尾怎么写

其实,关爱是用心去感受,而不是去抄袭他人的句子,如果你用心去写关爱的作文的话,你的心会告诉你!

写一篇关于珍藏的作文,开头 结尾怎么写?

就是选一件有意义的物品或者事情,描述来历或者什么有关的事情.最好感人的那种,真不真实没关系,主要是站在读者的角度,看看能不能喜欢就好.

雅思作文的开头结尾怎么写

很多考生拿到大作文考题都不知道如何动笔去写开头段,有的会把题目原封不动抄下来,但如果这样做,在统计作文字数时,第一段就不被统计在内了.实际上,大作文的第一段是情景铺垫,专家建议考生在这一段要点明这篇文

关于"感恩自然"为题的话题作文,开头与结尾怎么写

开头:我们人类每天都享受着大自然的恩泽,但人们只知道贪图享受和无端获取,却不懂得如何去回报爱惜大自然.结尾:为了地球大自然这共同的美好家园,请每人都尽一份爱心,付出一份关爱,最终让大自然能真正与我们成

关于诚信作文的开头和结尾怎么写?只要三条

1失去了美貌有健康陪伴,失去了健康有才学追随,失去了才学有机遇相跟,而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月,镜中花,如过眼烟云,终会随风而逝………………一种来自灵魂的声音在呼喊:守住吧———心灵的契约

关于语文作文开头结尾的一些优美的句子

1.开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句.开篇蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇.这些都是生命活力的表现.(摘自河北省考生《生命在你手中》)青春的风铃

语文作文开头结尾怎么写好

最好有一个华丽的开头,充实而有力的结尾.不是说凤头,猪肚,豹尾吗

关于坚持的语文作文开头结尾.

坚持是一种信念,坚持是一种不放弃,坚持是一种持之以恒再问:结尾呢?再问:结尾呢?再答:坚持就是胜利,不放弃,坚持着去走完成长的历程再答:谢了再答:谢了

关于孝的作文的开头和结尾怎么写

“孝,乃百行之本,众善之初也.”孝不分老少、富贵贫贱,是人人可行可做的.愿我们能牢记这些话.及时把握行孝的机会,切莫等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲恸,至此追悔已迟.

我要写关于克隆自己的一篇作文,题目、开头、结尾怎么写

这种作文要越夸张越好,要是我写的话就会如下:题目要超新奇,比如:《你是XX?》XX就是自己名字,或《杀了自己》.开头要神奇,如:自己与见了神,神问你要什么,你就想要一个听自己话的自己.或者:自己外出旅

作文:吃一堑长一智 的开头结尾怎么写?

常言说的好,吃一堑,长一智.我呢,就有一个亲生的经历..怎么样,听了我的这件事,你们是不是对吃一堑,长一智这句话有了更深的了解与认识了呢?

往事作文的开头结尾怎么写

往事兮兮,追忆,亦难以.仍恋泉边的那一抹缟素,仍为夕日的那一抹酡红如醉,望尽流川,踏走繁华,妄窥一眼那时光的罅隙,让昨日的你重现,携手流年,享蝶舞之愉,做飞鸟游弋于苍穹.

怎么写作文的开头和结尾

作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要.由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美

难忘的-------------- 作文开头结尾怎么写

难忘的人:难忘的,这个词对我来说是十分庄重的,只有真正使你难忘的才算,那么,我忘不了的那个人又是谁呢?他给我带来了太多太多的影响:像雨露给禾苗的,像大地给骏马的,像海洋给它最亲爱的鱼儿的.------