关于李易峰的七年之约

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 22:05:04
仿《蒙娜丽莎之约》写一篇关于《最后的晚餐》(300字)

我也是一样的,不知道该怎么办啊,纠结于这些东东哪里有啊?不过楼主,我可以找找看,回头再给你发链接吧,找到了!http://zhidao.baidu.com/question/130944566.htm

为什么都喜欢说七年,例如七年之痒,七年之约等等

1、人类喜欢7这个数字,如一周有7天,人去世后活着的人要做“7”等等;2、一般人结婚7年后,小孩刚上学,有时间来回想两人的日子过得增么样,就会出现7年之痒;3、18岁恋爱,25岁结婚,是常有的事,故有

七年和七年之约的英语怎么说

sevenyearsthedateofsevenyears

蒙娜丽莎之约的中心思想

本文通过“我”在纽约大都会博物馆排队看《蒙娜丽莎》画像并深深地被达芬奇的画所征服的事,赞扬了达芬奇的画给世界人民带来了美的享受,同时也赞扬了他非凡的创造力.

关于tfboys的,比如说“永伴三小只”“十年之约”什么的词语!!!!!!

四叶草永在、千着手说玺欢你、凯始玺欢你、凯说源来这样讲、凯源玺我爱你、tfboys努力飞,四叶草一直追

《蒙娜丽莎之约》的词语解释

交涉:互相商量解决彼此间相关的问题.课文指美国和法国两个国家商量关于《蒙娜丽莎》这幅画放在纽约展出的事情.耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会.形容意味深长,值得细细体会.转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;

七年级数学关于不等式组的练习题

1.x<02.x+1<3,2x>-33.x<5/364.至少245.-66.-4>a≥-57.30≤2400/x≤4080≥x≥60题太多,分太少,不答了,错了别找我

关于七年级数学卷的一道练习题

假设总路程为X,则A-B用的时间:X/60则B-A用的时间:X/40平均速度为总路程除以时间和:2X/(X/60+X/40)=48总路程X在计算中已经约掉.

《蒙娜丽莎之约》的阅读答案

在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》.几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌.微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的

蒙娜丽莎之约500字的读后感

在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》.几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌.微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的

《蒙娜丽莎之约》的中心思想

中心思想:赞扬了达芬奇的画给世界人民带来了美的享受,同时也赞扬了他非凡的创造力.

《蒙娜丽莎之约》的主要内容是什么?

讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因,接着具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景,

关于蒙娜丽莎之约的问题

仔细阅读,我发现第1自然段主要描述的是作者(看)到的,第2自然段主要描述的是(想)到的.本文是(艺术)美与(文化)的有机结合,所以特别(感)人.这些美感都来源于作者仔细的观察和(合理)的想象.

七年级数学关于科学计数法的题

1.把一个数写成科学计数法a×10的n次方形式,若这个数是大于十的数,则n比这个数的整数位少(n位),而a的取值范围是(0到10)2.从一个数的左边第一个(非零)数字起,到(数字最后一位)为止,所有的

关于《蒙娜丽莎之约》的问题

课文用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力.先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因;接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《

两个题,10分七年级数学关于绝对值的

第一题-3|x-1|最小值为00-3=-3第二题:x=±1当x=1时,|3-x|=2当x=-1时,|3-x|=4

零点之约的种类

零点之约摄像头  ◆采用进口高档感光芯片、USB2.0  ◆最新64位摄像头、具有锁定人脸,自动跟踪技术  ◆130万动态像素、500万静态像素  ◆唯一获得微软WHQL认证的64位摄像头  ◆赠送正

急~~~~500字的反思 关于七年级数学期中考试

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗

帮忙解一道关于七年英语的题,

应该是colourcolour是涂色,着色,颜色的意思本句意思是:你能把自行车着(涂)上绿色吗?注:colour为英式英语,可以写为美式color,另外,colour不是漆的意思,paint为漆色的意