关于效率的作文800

η=W有/W总=FS/Q=600*100*1000/4.5*10^7*4=33%再问：第二题呢第二张图图表的填空再答：你的图片题目不全：我蒙一下：上面的方框：排气带走的热能下面的方框：充分利用排气过程

已知每秒进入涡流机的水为6000升.则可知水的重力势能做功为mgh=6000×10×100=6×10^6J【焦耳】因为是单位时间,即功率为6MW,4.5/6=3/4则显而易见,系统的效率为75%,4.

楼上的是错的!别看他的!四冲程的是两圈内完成的,而四个冲程内只一个冲程是做功的!所以转动6圈是做工3次.每秒做功2000JX3=6000J功率=6000J/1sX25%=1500W5分钟做功:6000

很简单.初3的物理书上有的:(1)燃烧不完全损失的能量,废气带走的能量,有用机械能,机械损失等.措施:改进燃烧设备;采取集中供热.(2)改进燃烧设备;废气再利用等

是F做的功,因为总功不仅包括克服重力和摩擦力做的功,还包括使物体加速运动的那一部分力所做的功.打个比方：如果F做的功等于克服重力和摩擦力做的功,那么此时物体会保持匀速直线运动状态；而此时物体是在加速运

ManyEnglishlearnershaveafeeling:Whenlearningtoachieveacertaindegree,onalevelagainseemstohavebecomeno

及时订正和反思,可以考虑错题本.不要盲目做题,要针对自己的弱项去找题做.

是为了节约能源有产生CO2的原因,还有你自己说的空气适量是因为一些燃料在于空气的特定比例下点燃会发生爆炸

解题思路：本题考查热量的计算，热机效率，请看详细解答过程。解题过程：

题目基本已经列出了主要提纲,只要稍加整理就很容易写出来了.写的时候可采用3段式,多使用连词,如in/bycontrast对比之下.though/although尽管.eventhough即使.anyw

whenweentrethehighschool,withthestudydeveloping,manystudentsfindthatwhattheygainislessthanwhattheypu

我们老师会经常发现,学生同在一个教室里听老师讲课,效果往往不一样.有的同学接受得快,有的同学接受得慢；有的同学接受得多,有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知,什么都不会.造成这些差异的原因是什么呢

呵呵错啦功率因数,也是效率数据,不过是用电设备利用电网（电源）电能的效率.你现在要计算的效率,是电源转换器的能量转换效率,意义是不同的.所以计算公式为：转换效率＝输出功率/输入功率.这里不必考虑功率因

n=机械效率W有=有用功Q放本身的意思是放出的热量,在此时做总功M=质量q=热值P=功率W=功T=时间F=拉力V=速度S=路程G=重力H=高度机械效率=有用功/总功（放出的热量）放出的热量=质量乘热值

hi上教你你第二问那么求肯定是错的影响机械效率的因素有摩擦力滑轮重绳重当然这些量在做题时是不考虑的一般你会在题目的后半部分发现绳重啊滑轮重啊不计之类的当然更重要的影响机械效率的是物重吊的物体的重力越大

条件不足设斜面角度为θ,摩擦系数为μ则,总功为W=FS=50N*5M=250J摩擦力做功为Wf=fS=G*cosθ*μ*S所以,有用功为：W-Wf机械效率：1-Wf/W

效率不一样,电机在额定运行的时候,铜损和铁损,还有附加损耗,应该说的是电机是额定功率下工作的效率最好,至于你想说的节能问题,变频电机的节能原因是节约了一部分转差功率,这与在什么样的转速下的效率多少无关

Asisknowbyall,studyefficiencyisavitalpartinstudy,butoncampusyoucanhear:somestudentscomplaintheyalway

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.走远路的人爱起早,勤学习的人惜分秒.笨鸟先飞早入林,人勤苦学早入门.这些谚语告诉我们,要珍惜时间,勤奋学习.光阴似箭,岁月如梭.时间就是金钱节约时间,也就是使一个人的有

要提高学习效率,应把握几个步骤.第一就是抓好课前预习,使自己对新课有初步理解和掌握的过程.第二是掌握听讲的正确方法.包括处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果.第三是课后复习应及