关于如何学好初中方程应用题

1:350+X+0.8*(10-X)350+X+0.8*(10-X)=18400/20002取X为4,计算350+X+0.8*(10-X)=36000

解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.往往行之

设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3解出：x=6或x=10/11（舍）所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

设进价为x元(6000/20%x)+100=(6000+2000)/10%x30000/x+100=80000/xx=(80000-30000)/100=500元第二个月销售：8000/(500*10

画出来的图后连接MN,在三角形MPN中用余弦求出MN,设PO=x,勾股定理求出ON,OM,在三角形MON中用余弦定理cos60=（OM*OM+ON*ON——MN*MN）/2ON*OM,求出X,即OP,

小华不能解答出来,因为：设这一行7个日期的第一日是X日,则依次是X+1,X+2,X+3,X+4,X+5,X+6,得X+X+1+X+2+X+3+X+4+X+5+X+6=210X=27X+1=28,X+2

先看最后问题问什么,再根据它设X,再从题目中找已知和未知量,把它们之间的关系列出来,再解方程,具体还是要做题

首先理解题意,根据题意在辨别所要求答案的具体计算步骤就好,很简单,最重要的是理解题意!平安人寿青岛分公司王立柱

1题：设家生产百分率是X,乙是Y因为甲乙两生产值在2006年的百分率都是一样的,所以第一个式子是200(1+X)+300(1-y)=480,同理第二个式子就是200（1+X）(1+X)+300(1-Y

重字面上理密度就是一件物体的密集程度,比如说很疏松的棉花,很紧密的金属公式是p=m/v：就是单位面积所占的重量是多少.密度越大的东西它是很紧密的,所以1体积下的这种东西质量也就大,反过来说,在1体积的

1、设胜X场：3X+(14-5-X)x1=19解得：X=52、设快车开出X小时后与慢车相遇：（75+50）X=275-50x1解得：X=9\53、设要从甲两组调出x人：37-X=(23-X)x2解得：

熟练掌握的题型就不需要再多做了,思路不清晰的或者经常做错的题型,要多找这些题来练,每道题都要明白思路是怎么想的,自己为什么错,题做多了自然就通了,初中数学不难,加油吧,!

依次假设B为1,2,3,4,5,6.方程依次为1.8X+2.6=72.41.8X+2.6X2=72.41.8X+2.6X3=72.4.当B为整数时就是方程的解虽然复杂了点,但用一元一次方程解这样的题也

提前做好预习,上课认真听老师讲,遇到不清楚地及时向老师和同学们请教.课余时间自己要做到多练习.

设原来需要用X月完全,任务总量为1所以原来的效率为1/x而现在提前了,说明现在只要用x-3个月的时间了,效率为1/(x-3)需要将原来的工作效率提高12%说明现在的工作效率是（1+12%）倍得出等式：

10天这个条件没用!不用方程的方法：100%÷25%x50=200人方程解法：设原定X人生产25%x=50解释下原来的效率是100%加了50个人的效率是125%多出来了50个人多了25%的效率所以是2

初中高中时我历史一直都是班里第一,如果你是要把历史学好学透,那真的要花好多年,但如果单纯是为了应试的话,还是比较简单的.历史考试是以课本为本,一样要把课本吃透!小字部分也不要放过,那最容易出选择题!历

1设摩托车速为x,则抢修车速为1.5x30/x-15/60=30/1.5x10/x=15/60x=40摩托车1.5x=60抢修车2设至少答对x题10x-（20-x）*3>等于7013X>等于130X>

解题思路：初一上册必考重点题型，希望你下点功夫。解题过程：同学你好：怎样才能学好初中地理学习地理确实有点不太适应，特别是地球地图部分，但感觉单纯从准备考试的角度来看并不难，地球地图部分考试中必考的：经

您好,我是安博京翰老师,你现在初三最重要的是掌握中考的重点考试知识点,因为时间已经不多了,你现在如果从头仔细学习已经来不及,何况还有其他科目来占用时间,如果你现在不知道如果规划学习,最好找在校的老师给