关于别人帮助你的作文

Therearelotsofpeoplewhowasneedheiping.wecanhelpotherswhentheirhavereallytroubles.Somewecanhelp,butot

TryingToHelpOthersLastSunday,IwenttoHaimentogoshopping.Isawalotofpeoplestandinginfrontofthesupermark

Helpothersyoualsocanbejoyful,isatrivialthingswillalsomakeyourselffeelhappy.Rememberwhenmythirdgrade,

乐于助人的高孟玄我有一个同学,他的名字叫高孟玄,他中等的个头、胖乎乎的,他很聪明,也很谦虚,他最突出的优点就是乐于助人.他经常帮助别人,无论是谁.那是一天下午,我去参加民乐团的训练,因为时间的关系没有

Inthejourneyoflife,eachperson'slifeisinseparablefromotherpeople'shelp,becauseeverythinginnatureisaun

开头：（写一句时间飞逝的名言）许多事随记忆忘却了,但那件XX事却怎么也忘不了中间：那是一个xxx（季节,天气）我xxxxx(发生什么事）这时某某某过来xxxx(帮助我）,（我和他是死对头）,我以为他是

有一次,我和妈妈从老家回来,坐在六路公共汽车上.妈妈坐在后排,我坐在离车门较近的座位上,玩妈妈手机上的游戏.我玩得正兴致勃勃,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶.可是,车上的人很多,已经没有座位了

深刻才能感人.要把作文写得深刻,可以从以下五个方面入手.首先,注意优选能深刻表现时代特点的生活片段.如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”,最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》,其最后一句“

Helpingthosewhoareintroubleisagoodvirtue,whichoneshouldtreasure.Lifeisnotallroses.Nooneknowswhenheor

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐.记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义.这天我急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里.来到教

温暖,存在于每一个人的心中.温暖,来自圣洁的心灵.温暖,是每一个人的需要.温暖,是每一个人的渴望.温暖有两种：身体的温暖和心灵的温暖.每个人都曾经感受过温暖.或者是熊熊燃着的炉子,或者是一个关切的眼神

五的上午,那是一节写字课,同学们都“刷刷”地写字,我发现只有我同桌没动笔,瞧他急的,在书桌里乱翻,把书桌翻得乱七八糟.我没管他,接着写我的.过了一会儿,我耳边响起了一个声音,“借我支钢笔行吗?”我同桌

我的良师益友

我只能告诉你该怎样写,否则会害了你的!我现在六年级,请见谅.把具体的事情写出来,注意把心理活动、神情、动态描绘出来.最后写一个总结,把感受写出来.我相信你能写出好的文章!

他是一位助人为乐的叔叔,个儿不高,额头上那深深的“川”字纹透露出他生活的艰难,双手布满老茧,见证了他工作的劳累,衣着十分简朴,一条黑裤子,一件油腻腻的“花”外套,脚穿一双磨破的球鞋,看样子大概是个从农

你看有这么一位帅哥,他浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,笑起来还有两个可爱的酒窝,嘿嘿,是不是挺帅呢?听说,他有许多爱好,什么唱歌,什么跳舞,他都会,可他的美中不足就是——马虎.平时,看

我帮你找了一些资料,希望能对你这篇作文有帮助!你可以从里面选一些你喜欢的.1Trytoofferfirst.Whenpeopleneedyourhelp,they'llmostlikelyaskyou

你们知道吗?他是一个朴素的人,但是他有一颗美丽的心灵.在别人有困难时,给予帮助.有一天,他在学校打球,忽然看到有一位老爷爷正在拖煤,在一个陡峭的山坡上,突然摔倒了,已经走不了了.他想去帮助他.可是他还

中午,我正在吃饭,电话铃声忽然响起.“喂,找谁?……哦,是你啊——美娟,接电话,你妈妈打电话来了.”姨父把电话递给我.“我放学了正在吃中饭,有什么事吗?”虽然我早已猜出个十之八九,还是冷冷冰冰的问.“

在星期六的早上,我正在做作业.听见在烧饭的妈妈在喊：‘’小雪,快点,帮妈妈去买一包盐,妈妈要煮的.‘’我马上拿钱就去买.因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料,所以我只好抄近路去买.在我把脚伸进小路