关于写晴天景色的开头和结尾

书,是我们人生中不可缺少的；书,是我们最好的老师；书,是我们生命的一部分······因为有了书,才使我懂得了许多知识；才使我懂得了许多道理；才使我懂得了生命的宝贵.书,我爱你!

故事：①凿壁借光：匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡

开头：每个人都想要成功,可是要成功就必须付出一定的努力,要成功就必须不怕失败.而我,终于还是做到了,我克服了困难,感受到了成功是多么来之不易啊：结尾：成功不是你想要就有的,我们都必须付出一定的努力,尽

范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋.并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓.　　这个刚毕业的女大学生,教数学.结尾：我看着这个依

这个嘛,啊.这个嘛,啊.去学校抓个老师剖腹之后才可鉴定

四季景色1.一年有四个季节,每一个季节都绽放着独特的美丽.春天,花儿开了,它们的颜色可多了：有金灿灿,有红彤彤,有紫莹莹,还有粉嘟嘟.花的样子也很多,有的像脸,有的像喇叭,还有的像发夹.夏天,一阵风吹

1．在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标

开头：我们在一起,一同为了梦想而努力,我们在一起,一同尝尽人生百味,我们在一起,一同分享欢乐承担责任.结尾：那是团结的颜色——洁白无瑕!我们这个集体,不曾分开过不曾放弃过,正因为我们的团结,天空变得更

开头就是描述你看到了什么,描写的详细一点,就是说现象,好就好,不好就不好.一般可以提出问题,就是看到什么不环保的,比如说.当然也可能看到的就是环保好的成果.客观描述.结尾的话,首先呼应开头,问题解决了

开头:秋天是美的,秋天是幻想的梦境,秋天是阳光,秋天是我的家结尾"秋天是我心中最美的梦境

我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤

咆哮了一天的狂风终于结束了它的怒吼,老天爷又变成了温顺的小绵羊.在北方,短暂的春天总是伴随着风沙,而今天却是个难得的好天气,爸爸妈妈决定带我去踏春.太阳乃至大自然给予我们许多学习的榜样.春天,是许多新

写事的精彩开头1、童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜六色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼.当我打开那扇灰灰的贝壳,会听见一个小小的声音,在轻声低述着我的烦恼……2、我得到了关心.“

可爱的菱湖公园我的家乡在安庆,那里风景优美,有许多名胜古迹：长江大桥、焚烟亭、七仙女雕塑、菱湖公圆、振风塔、迎江寺……但我最爱去的地方是菱湖公园.家乡的菱湖公园因盛产菱角和莲藕而得名.那里一年四季绿树

“孝,乃百行之本,众善之初也.”孝不分老少、富贵贫贱,是人人可行可做的.愿我们能牢记这些话.及时把握行孝的机会,切莫等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲恸,至此追悔已迟.

神秘的大自然是人类最初的老师（开头,后面自己结合）我们做什么都需要留神,敢于发现,敢于思考,敢于提出问题（结尾)

永不言弃——蚂蚁在说不清也数不清的动物里,我只了解并佩服一种东西———蚂蚁.它让我折服.你看它背上背着有自己两倍的大米,用自己的众多小脚迅速地往前跑着,在一个小土堆跟前,它停住了,徘徊了几圈,开始往上

当然是首尾呼应了.开头写出高兴的原因,然后用倒叙的手法讲叙故事,结尾抒情升华主题,也用“这个夏天真高兴”结束全文.

老师从来没有提过任何什么要求,除了对自己.付出不被看到不被理解不被感受到也绝不后悔!从来没有伤害过谁,天地和时间可以证明,一切那么诚心,用心,坦然于心.老师需要倾听,为你心口的不适老师那么惊慌失措,偶

开头:无论走在星夜的月光小路,还是走在雨天的泥泞小路,我总会看见一径的光斑点点,花影弥漫.因为我的心里有一条阳光大道.结尾:　人生路上,我们都不知道未来还有什么,有什么呢?不重要.因为,在人生路上就等