共工怒触不周山理解性默写

题呢?

怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈.（2）如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?《共工怒触不周山》是一个神话故事.它反

昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝.天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉.【译文】从前,共工与颛顼争为帝王（共工：传说中的部落首领.颛顼：传说中的五帝之一,黄帝轩辕氏

解题思路：根据课文内容来理解。解题过程：我们常常引用《论语》中孔子的一句话“三人行，必有我师焉,表示随时向周围的人学习,取长补短。《天净沙·秋思》用富有特征的景物描绘了一幅萧

解题思路：见解答过程解题过程：思路分析：想象要丰富，写出当时的战斗场面，形象要鲜明。下面是篇范文，希望对你有所帮助：水神共工是炎帝的后裔，与黄帝家族本来就矛盾重重。帝颛顼接掌宇宙统治权后，不仅毫不顾惜

诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.《诸葛亮集》中有这样的话：\"赏不可不平,罚不可不均\".这

解题思路：背诵默写相关诗文，理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程：1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨

解题思路：理解内容，思考原诗，细心做答，写对每一个字。解题过程：一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。1.水何澹澹，__________________。树木丛生，__________________

1诸葛亮分析有利条件：然侍卫之臣不懈于内,忠志之士往生于外者.2诸葛亮建议【开张圣听】的句子：以光先帝遗德,恢弘志士之气.3诸葛亮不求名利的句子：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.4诸葛亮临危受命的句子

从前,共工与颛顼争夺部落天帝之位,(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山,支撑着天的柱子折断了,拴系着大地的绳索也断了.（所以）天向西北方向倾斜,所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南

（所以）天向西北方向倾斜,所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了,所以江河积水泥沙都朝东南角流去了.纯手打,求采纳

怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈.（2）如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?《共工怒触不周山》是一个神话故事.它反

表现了他具有自我牺牲的精神、英勇的大无畏精神和敢于挑战权威的精神!反映远古时代劳动人民对自然印象的认识!

如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?《共工怒触不周山》是一个神话故事.它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到古代天文学上的盖天说.远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一现象的最好解

结尾具体写了共工怒触不周山的后果,想象丰富,气势宏大,反映了共工的巨大力量.也是远古的人类通过大胆的想象和夸张来解释日月星辰运动变化的现象,神奇的传说中带有现实主义的色彩.

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1、描写莲花高洁质朴的句子是：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”　　2、全文的中心句是：“莲,花之君子者也.”　　3、周敦颐《爱莲说》咏莲名句：“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,

海日生残夜江春入旧年

解题思路：熟读课文，理解意思解题过程：参考答案：34、谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。（水清、暗示潭小）35、皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;（写鱼静态）同学你好，如对解答还有疑问，可以

形态：潭西南而望,斗折蛇形,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.情态：潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.