六年级的开头和结尾怎么写作文

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清

这个嘛,啊.这个嘛,啊.去学校抓个老师剖腹之后才可鉴定

开头：外面的风冷冷的,路上只有寥寥数人紧裹着大衣,嘴中呼出的热气在身前飘散,萧瑟迷漫了整个城市.结尾：放眼处,花蕾已占满枝头,微风已经吹起,树下的积雪已经不见了踪影,冬天已经不在,春天正悄悄的走来……

(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否.(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段.古人云：“知

开头.我心中的太阳.那太阳温暖了我的心房,让冰冷的我温暖,向死气灰尘的我射入那温暖的阳光,那又或许不是真正的太阳,可他却如太阳般温暖了我,让我的身心无比温暖.

开头：秋姑娘悄悄的到来了,枫叶从树上飘落下来,如同在小精灵空中跳舞一样.结尾：秋天真是太美了,我最喜爱秋天!再问：如果写家乡的秋天下面内容怎么写都可以的开头呢？再答：刚刚那个就是什么内容都可以的再问：

以前的我,总是非常浪费.夏天,空调连夜开着,还把温度调到最低.电视一直开着.就连水资源也不放过,洗澡时,把水放到最大,洗完澡,水也不关,等换好睡衣,才慢条斯理地把水关上.可是现在我改变了主意,因为有一

可以写经历过暑假之后你的心里感想,或者抒情.看看我写的:啊,快乐又难忘的暑假,令人着迷!真不想离开暑假呀!新学期马上就要开始了,这个暑假的经历让我明白了许多道理,对于新学期,我心中充满了期待和信心,我

成长的烦恼成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是

开头：生活中总有那么些事,或是喜笑颜开,又或是痛心疾首,有些让我行之若泛泛,有些却深深的烙印在我的记忆深处,让我历历在目,久久难以忘怀.结尾：（主题的升华,讲的是为什么这件事让你难忘,主要介绍通过这件

踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现：以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩提时眼中瑰丽的红霞,被晚归的大雁带走,眼中少了些顽皮天真的光彩.“夕阳无限好,只是近黄昏”,现在看来不过是强说愁而

开头：树叶肯定大家都见过,但是银杏树叶你见过吗?你知道它的特点吗?就让我来给你介绍介绍.结尾：银杏树叶的作用挺大吧!细心观察,你一定也能观察到的!

提起那件事,我真是无地自容,现在想起来都感到羞愧.那是四年级时候的事了,一次天空中突然下起了倾盆大雨,我拿着自己心爱的小花伞来到学校,竟然发现,我的好朋友李诗仪也有一把这样的伞,放学后,由于我要上楼拿

通过优美的景物描写,或者开门见山

开头：我的六年级生活真可谓是丰富多彩,有冬季运动会、大课间,还有课外兴趣小组活动……缤纷多彩.可是,到了六年级,身上的担子也重了,压得我喘不过气来.结尾：上了六年级,真的是让我欢喜让我忧!姐姐or哥哥

“孝,乃百行之本,众善之初也.”孝不分老少、富贵贫贱,是人人可行可做的.愿我们能牢记这些话.及时把握行孝的机会,切莫等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲恸,至此追悔已迟.

翻开落满尘埃的相册,轻轻拭去其上灰尘,勾起内心回忆...这张照片将埋藏于我记忆深处不曾忘却

有人说过：“你是一颗星,我是一颗星,缀成集体这条星河；你是一颗草,我是一颗草,铺成集体这块绿茵；你是一朵花,我是一朵花,镶成集体这个花圃……”是啊,集体的力量无限广大.是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的

作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说：“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要.由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美