六年级下册语文书第七课的好句好词

关联词语：不是……就是……因为尽管……还是悲痛欲绝：非常痛苦绝望九死一生：经历多次生死关头,侥幸活下来终于——我终于做完了作业.……像……从飞机往下看,车子就像一个个甲壳虫.这段短文中讲了4件事,分别

40年后的一天,美穗子和她的家人专程前来中国看望聂将军,经过几次艰难的寻找后,美穗子终于找到了聂将军的家.这天,美穗子和她的家人早早地来到了聂将军的门前,她举起有些颤抖的手,敲了敲聂将军家的门.这时,

7．《智慧之花》本文讲了两个少年儿童的故事,赞扬了她们的机智勇敢.第一题,了解课文讲了哪两个故事.第一个故事的主人公是维吾尔族小姑娘玛丽亚,她运用学过的关于电的基本知识,在自我保护的前提下救了五个触电

我是人教版的你是吗?

杀害：指为了不正当的目的杀人致死.受害：受到伤害；遭受损害.伤害：使身体组织或思想感情受到损害.答：侵华战争是日本法西斯头目挑起的,他们的罪行是不可饶恕的,但广大的日本人民和中国人一样也是无辜的,他们

答案是丰富多彩的.作者在黑板上写的成语故事可能是刻舟求剑完璧归赵自相矛盾毛遂自荐等写的名言警句也许是塞翁失马焉知非福学而不思则罔思而不学则殆千里之行始于足下等

是小练笔你想对卖火柴的小女孩或者向她一样贫困而又充满幻想的孩子说些什么?请写下来.

嗯哼!简单!我给你我的!中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多,有据可考的就有275个剧种.藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种.藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早40

先介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用.然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等.总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术

是僧人唐东杰布不忍心看人们被河水吞噬,发誓造桥,但没有资金,又认识了7位美貌的姑娘,无舞台,在西藏任何地方表演,有钱出钱,有力出力.

重要特征-“面具”的作用首先介绍藏戏的特点.然后简要说明其他特点：简单的阶段,剧情描述依靠的评论,说唱,开放,积极的发挥,最终的固定节目,唱歌,多彩的行动显示了很长一段时间.总结全文藏戏中强调这个国家

自己想吧不能总靠电脑再问：想对照对照就不行吗？再答：老师总会讲的不是吗再问：想在老师将之前对照。。。

1、演出时戴着面具；2、演出没有舞台,道具简单；3、剧情靠解说、说唱来展现；4、有固定的程式；5、演出时间长

1、文中有（3）处关于聂将军的语言描写.一处是他对（战士们）说的话,另一处是他对（日本小姑娘）说的话.第三处在写给（日本官兵）信中的话.2、关于如何正确书写“辜”“蔼”这两个字,我的建议是（看清下半部

一1慈爱和蔼和善2聂将军至仁至义恩怨分明二无微不至虽然杀害但是伤害受害三1日本士兵及人民为仇敌国际主义之精神至仁至义有始有终中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底.2聂将军的表现：慈爱亲切和蔼和善可

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧.那时候,雅鲁藏布江上没有什么

分四段（1-3）（4-7）（8-18或8-20）（19-21或21）

小学六年级语文下册的第七课《狄仁杰公正护法》?本文为我们刻画了一位刚正廉明、执法不阿的政治家形象,文章主要是通过3件事来表现的,阅读时要体会作者露出的对狄仁杰的赞扬之情,同时也要感悟到狄仁杰作为一代名

美穗子和他的家人来到一座古朴的小楼前.她看到小楼灰白色的墙壁已有些泛黄,但周围盆栽的绿色植物却显得很有朝气.她深呼吸了一口气,轻轻走上前去叩门.‘来了!’一个男音从屋里飘出来.门渐渐被打开,一位身着朴

主要内容：先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班