六年级下册21课讲了一件怎样的事

课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点;第二部分讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳.

讲了一位炊事班长为了完成党交给他的任务,把三位病员带出草地,最后因为操劳而失去生命,表达了炊事班长舍己为人,忠于革命的精神我也是五年级的,今晚正好预习第15课

是核舟记吗通假字有通又甫通父衡通横诎通屈简通拣一词多义并：对联、题名并篆文（和）黄发垂髫并怡然自乐（都）曰：文曰“初平山人(写的是）明有奇巧人曰王叔远(叫）为：为宫室（动词做雕刻）中轩敞者为舱（是）云

课题你没说清楚,因为小学语文版本比较多.再问：人教版中奖那天再答：课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷入了痛苦的矛盾当

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易!就是这个,老师还认同了,我学过了!

讲述了玛丽.局里夫人短暂而辉煌的人生,她冲破社会对女性的歧视,终身自制于科学研究,并且获得伟大的成就.在研究的同时,她的容貌不再年轻美丽,可是她给后人留下的财富使她在百年后仍旧在人们心中保留美丽高尚的

本文主要写了海鸥老人吴庆恒视海鸥为儿女,给它们起名字、喂饼干,海鸥与老人结下了深厚的情谊.老人去世后海鸥像是为老人守灵的儿女.第一段：（1-13自然段）：通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说

渔夫不小心将封在瓶子里的魔鬼放了出来,又用智慧把魔鬼封入瓶子.

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

是这个吗?小彼得给妈妈开了一份帐单,索取他每天帮妈妈做事的报酬；妈妈给了他报酬,同时也给他开出了一份帐单,这份帐单让小彼得感受到母爱的无私和无价,他羞愧的把报酬塞进了妈妈的口袋.

讲了琳达妈妈死后,捐出了眼睛角膜,琳达很生气,最后她理解了妈妈爸爸的意思.他的女儿温迪也要捐出眼睛角膜,因为她为外公、妈妈感到骄傲!

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

文中具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程.第一天上课,怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他希望我们

本文讲了“我”受家庭的熏陶,自幼酷爱表演的经历,说明“我”是一个不不怕吃苦,自信勇敢的人.

23最后一头战象这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百

主要讲了乡下老家的空地,被一个个子很高的人租下来种树,桃花心木.然后作者观察他种树的奇怪现象.然后与种树人的谈话.匆他的华丽,作者悟出做人的道理.有写他不再来了,桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.他是一个很有个性的人,教学方法独特,不会

主要讲了我国著名的科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越贡献的事.中心思想：本文通过记述我国著名的科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及

批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情的歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,表达了作者对鲁迅先生永远怀念的深情.

本文主要讲了：“我”站在天安门的灯光的照耀下回忆起了几年前,郝副营长在书上看到孩子们在灯光下读书,也想看到中国的孩子在灯光下读书,就不怕牺牲自我,用生命换来了我们今天明亮的灯光.赞扬了革命先烈不屈不挠