六年级上册语文第十课词语解释等

克扣:从原数中减去一部分接济:从物质上的帮助唏嘘:哭泣后不由自主的抽搭稀罕:稀奇噩耗:坏的消息呵斥:大声的斥责焦灼:非常的着急伎俩:不正当的手段颠沛:受到挫折吊唁:祭尊死者并安慰家属文绉绉:谈吐文雅长

挣扎zhēngzhá挣钱zhèngqián冲动chōngdòng冲着chòngzhe

被难日：课文中指李大钊被杀害的日子幼稚可笑：课文形容“我”头脑简单,问的问题令人发笑军阀：旧时拥有武装部队,割据一方,自成派系的人局势（政治,军事等）一个时期内发展情况轻易;指随随便便恐怖惊恐害怕一拥

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文,本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计自己得失,

失声痛哭：声：悲极气噎,哭不出声,　说明悲痛到极点囫囵吞枣：囫囵：整个的.把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析,不求充分理解地笼统接受.张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓

1.生旦净丑社会生活中形形色色的角色2.喜闻乐见指很受欢迎,近义词脍炙人口、喜闻乐道3.粉墨登场原指演员化妆上台演戏.比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台4.锣鼓喧天喧：声音大.锣鼓震天响.原指作战时敲

求知：探求知识修身：指努力提高自己的品德修养深远：（影响等）深刻而长远曰：说之：代学习的内容亦：也；也是乎：语气词,相当于现代汉语的“吗”朋：朋友不亦乐乎：不也是很快乐吗人不知：人家不了解（我）吾身：

麋鹿（学名：Elaphurusdavidianus）属于鹿科,又名大卫神父鹿,因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴,因此又称四不像,原产于中国长江中下游沼泽地带,以青草和水草为食物,有时到海中衔食

抑扬顿挫：声音高低起伏相依相随：互相跟随,相互依靠褪色：布匹,衣服等的颜色逐渐变淡.文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡.亲昵：十分亲密.撮：课文中指聚合,聚拢的意思.企盼：盼望.吉祥：吉利,与“凶

二：1.从两个彻底……（他的残疾程度十分严重）.2.头只能朝右边倾斜……“呲牙咧嘴”的样子.3.从他······（命运对霍金十分残酷）,让人······（勇敢顽强的人格力量）

答他意想不到霍金这个残疾人却如此乐观开朗.之类的话

本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事.赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相

清爽：1.清新凉爽.2.（心情）轻松爽快.3.清洁而有条理.吟诵：泛指读书.大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来.唱和：1.以原韵律答和他人的诗或词.2.歌唱时此唱彼和,互相呼应.瀑布：从河谷纵剖面

你说的是那个残疾人吗?下面是残疾人霍金的介绍史蒂芬·威廉·霍金（英文名StephenWilliamHawking),1942年1月8日在英国牛津出生[1],当天正是伽利略逝世300年忌日.人称“宇宙之

12用心灵去倾听着迷对人和事物产生难以舍弃的美好感情.近义词：入迷无所不知没有什么不知道的.万事通问讯处询问、打听的地方或机构.处,住所,地方兴高采烈兴致高,情绪热列.兴,兴致,兴趣.采,精神,神色悦

通过人物描写,心理描写,突出了村民们互相的友谊.

涵,熄,缀,莹,链,脊,舶,吻,弧,倔,鬓,濯,寥,玷,贞,扒窃,蜕,瞬（shùn）间痴（chī）想眩（xuàn）目啜（chuò）泣凝（nínɡ）视休憩（qì）擎(qínɡ)天撼地擎天撼(hàn)地忍

你去书店买一本这方面的参考书,一定有的

把题目发上来

《山雨》词语解释轻捷：轻快敏捷.宣纸：安徽宣城,泾县出产的一种高级纸张,用于写毛笔字和画国画.宛若：仿佛,仿佛.飘飘洒洒：飘舞着落下来.优雅：优美雅致.融化：这里指不同的色彩合成一体.丝丝缕缕：一丝一