六年级上册语文书封面作文

啊哦,我学的是人教版的再问：随便，采纳你再答：实在不好意思

那桂花香沁人心脾,让我们沉醉于花香,畅游于花海,聆听花和风轻微的碰撞声.凉风丝丝,吹红了姑娘们俊俏的脸庞,花香阵阵,洗去了心头的烦恼.接下来,请提问者自己用神思妙笔续写,因为我的书是苏教版,《桂花雨》

正好我们刚学完,大概就是下面的框架开头戴帽说我看了这幅漫画怎么样【大概两三行就好不要太多,简洁为主一般就是这样写“从前我看漫画都是怎么样的,看了这个我的心情突然不一样了】中间批评内个人贪财什么的,说这

篇一：关爱　　关爱是一种礼仪,是一种美德,这种美德在身边有很多很多,往往在一件小事中,就可以发现关爱二字.比如说在车上让座,人与人之间的关心便被体现出来了.在我的记忆中,有一件事是我无法忘记的,这件事

可以这样写：首先先不写他们上学,写他们很穷,没学上.这里描写要用事实：比如,用老旧的破碗,吃糊糊,住茅草房什么的.再写后来这里被记者发现了,大量的人捐款,建了一座高大漂亮的学校,派来了老师,与之前的破

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上踩了几脚又冲他喊了几句,很伤心的走了.　　

我的同桌她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.第二天,下午

从左至右：苗族,藏族,壮族.

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花

希望同学们能够像骏马一样飞腾、昂扬,积极向上.越战越勇、克服一切困难.同时两匹马靠的很近、又告诉同学们、同学间要团结合作、互助前行

不是诗,是文~《乐毅论》世人多以乐毅不时拔营即墨（为劣是以叙而）论之.夫求古贤之意,宜以大者远者先之,必迂回而难通,然后已焉可也,今乐氏之趣或者其未尽乎,而多劣之.是使前贤失指于将来不亦惜哉,观乐生遗

很简单就写女孩和男孩去看生病的同学生病的同学十分感动

家乡的植物对吧?!：妈妈又回到了身边（苏教版11册习作6）扬州市维扬实验小学仇立荣盖慧玲同学九岁那年,妈妈不幸被可恶的癌魔夺去了生命.十一岁时,爸爸又为她找了一个新妈妈.新妈妈三十多岁,中等个子,有一

我是人教版的桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子

语文书封面的畅想“叮铃铃,叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”,和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.在这林间小道上,同学们你追我赶,玩得好开

叮铃铃,叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”,和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.在这林间小道上,同学们你追我赶,玩得好开心.孩子们的欢声笑

一、口算.（8分）76－38=48+57=180+210=1050+150=13×70=960÷30=700÷10=14×7=26×30=490÷70=750÷30=59×20=139+408+61=

概括一下：民族团结,唱着动人的歌曲.

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花

是这个 吗