六年级上册老人与海鸥11自然段两个省略号是什么意思-搜答案-拍题作业网

海鸥老人”　　被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托.每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多公里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻；老人每月三百零八元的退

我没学过这篇课文,不过我帮你找了些答案老人在企盼自己也可以变成海鸥,和海鸥们一起歇落在滇池老人渴望再次拥有青春的活力与力量老人期盼：想去海鸥的歇息地老人在企盼自己也可以变成海鸥,和海鸥们一起歇落在滇池

是吴庆恒,还被建了个雕像

1.有感情地朗读课文.体会老人和海鸥之间的深厚感情.2.默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情“,结合课文内容,跟同学讨论：为什么会发生这样的事?3.读读下面的句子,交流一下从加点

你把题目写下来再问：默读课文，说说老人安放遗像的地方发生了什么意想不到的事情，为什么会发生这样的事？再答：老师应该讲了再问：没讲，让照着教材抄当积累本上，我忘带教材了再答：带课本了吗再问：带了，上面没

人与动物是可以如亲人一样和谐相处的,他期盼永远拥有微笑,永远不孤独.

那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告

.亲爱的老人啊,当我知到你去世了,我的心是那么的悲痛,谢谢您十多年来对我们的照顾,就让我再看你一眼把.您放心,我们已经学会照顾自己.请让我护送你到下一站,天国.昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到

第15、16、17段.

网友推荐答案偏僻的荒野,是他放风筝的领地.他把风筝很小心的取出来,放在爸爸手中,张开嘴喊“开始”,爸爸立刻向前跑去,风筝一下就飞了起来,在空中尽情地舞蹈,依他手中的线不停换个优美的舞姿,一会儿跳芭蕾舞

老人与海鸥读后感\x0d现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存,常常匮乏于与自然的和睦与亲近.久而久之,自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象.当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时,或许能够使你暂

老人啊,我们不想离开你,昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到来,我们每天都会等,可是今天你怎么就逝世了呢?冬天早晨,您呼唤着我们的名字,那熟悉的声音是多么让人怀念,今天怎么就没有听到呢?在众多游客

飞,只是一般动词,而用扑,更体现了她的形象、、、、、、、、、、、再问：能不能多一点，有两行

从课文里找出下面词语的近义词.平常（常常）仍然（依然）立即（立刻）惊讶（惊异）期望（期盼）遗憾（后悔）凝望（凝视）喧闹（热闹）

1加深的句子.从句子的“小”字可以看出老人（喜悦）的感情.\x0d答：前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得他是跟我告别.

问题是啥我已经上完啦,你把问题发出来吧请快些,否则待会没办法回答你的问题

每天与海鸥相伴,每天喂海鸥.

从这美丽的文章中,让我看到的是老人美好的人性,倒不如说是海鸥美好的品性.而更让我激动不已的是,在这美好人性与美好品性之间相通着的东西－－人与自然的和谐与共融,原来是那样美好,如此动人!原来,动物也有自

1:写冬日里,“我”和朋友来到翠湖时,海鸥正飞的热闹2：写一位简朴的老人,每天步行二十余里,给海鸥送餐,跟海鸥相伴.3老人给海鸥喂食.（4~8）：写老人给海鸥取了好听的名字,并能准确地认出他们.（9~

再问：你删除了你的回答？我怎么不能设置成满意答案？再答：有