六年级10课如果你可以和课文中人物对话你会和谁对话?会说什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:04:08
六年级上册语文选读课文中第四课作者介绍

曹敬庄,男,汉族,1944年出生,湖南省株洲市人,中国共产党员,株洲市文物管理处处长,株洲市博物馆馆长,研究员.中国民间文艺家协会会员,湖南省作家协会会员,湖南省民间文艺家协会理事,湖南省考古学会理事

凡卡这篇课文中 此时此刻如果你看见老板老板娘和伙计虐待凡卡,你会对他们说些什么?

我会说:虽然现在正是俄国最黑暗的时候但你也不能这样对待他呀

六年级第一篇课《山中访友》老师要背诵全篇课文,有什么方法可以让我提高记忆力,把课文背完

背诵是阅读中的一种重要形式.它可以丰富我们的词汇,加深对内容的理解,还可以提高记忆能力.明确了这些好处,背诵时要心情愉快,充满信心,相信'我一定能很快背下来',保持这种心态是背诵的前提.当然,背书时还

分析六年级课文山雨和山中访友

两篇都是写作者对大自然的喜爱与赞美之情.

六年级下册语文10课中课文按时间顺序写了哪些事

李大钊被捕前被捕(时)我们在法庭上李大钊被害后课文按照时间顺序写了以下几件事:被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊;

在六年级上册语文大册子25课《伯牙绝弦》这篇课文中,俞伯牙和钟子期为什么会成为知音?

伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子

六年级上册语文课文第三课课文

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的

六年级上册课本中,你最喜欢哪篇课文?为什么?试着把你的想法写出来.

我最喜欢穷人这篇课文因为这一对贫穷的夫妇,一样善良的心灵,在别人最需要的时候,不约而同、毫不犹豫的伸出援助之手.当桑娜拉开帐子的那一刻,无言的感动像潮水一样包围了我:宁可自己受苦,也要帮助别人!他们用

长春版六年级上册课本中,你最喜欢哪篇课文?为什么?

我们用的是人教版的,不知道长春版的课文都有哪些,但是我想只要是能选入课本的都是精品,每一篇都值得细细的品读,每一篇都能带给你不一样的感受!

长春版六年级上册课本中,你最喜欢哪篇课文?为什么

我喜欢《猴王出世》,因为这篇课文是半文言文,写的很清楚,很明了!是我自己写的啊!

六年级课文21课中,为什么说海鸥''像是来瞻仰遗容的亲属''?从''瞻仰''一词中你能体会到什么?

“瞻仰”一词,更写出了昔日老人对鸥群的关爱.可以看出海鸥对老人的尊敬与爱戴,写出了海鸥们对老人的敬仰,尊敬.

六年级上册语文第一课课题和课文

好多版本的,人教苏教等你要那个?你看看是那个吧《山中访友》走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽

六年级课文中,第七课,《船长》中的井然有序可以换成什么,哪个好,为什么

井井有条什么的再问:【解释】:井然:整整齐齐的样子。有条理,有次序,整齐不乱再答:嗯

你认为爱因斯坦是伟人吗?从《爱因斯坦和小女孩》这篇课文中哪可以看出?

课文《爱因斯坦和小女孩》选自国标本苏教版五年级(下册)语文教材第18课.文章塑造了世界上最伟大的理论物理学家之一,诺贝尔物理学奖得主--爱因斯坦和蔼可亲,平易近人的伟人形象.他伟大的特质中显露出古怪的

在六年级上册课文中,你记忆犹新的比喻句有哪些

她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

《鹿和狼的故事》这篇课文中,如果你是罗斯福总统,面对已发生的惨剧,会怎样?又会采取怎样的补救猎施呢

首先得淡定,有句俗语叫亡羊补牢为时未晚,补救猎施是封锁狼可以接近鹿的所有地带,坚决不让狼再伤害到我家的鹿就行了!

如果自己设置电脑住宅,你会怎么设置,不能和课文中一样.

我设计的电脑住宅这是一栋电脑住宅,建在温州新府花园旁.  电脑住宅非常大,住宅中任何事物都是用电脑来控制的.  就先说住宅的一楼吧,它的一楼可不是小巧玲珑的.共有四台电脑和一个巨大的碰物机,你别小看这