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10.螳螂捕蝉补充习题答案一、一言既出,驷马难追一着不慎,满盘皆输人非圣贤,孰能无过不经一事,不长一智百尺竿头,更进一步前无古人,后无来者二、1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国.2．大臣是直接

1⑴.是.盐水比盐都是1:9⑵不是.第一个比值是1:3.14第二个是1:6.282⑴不用我吧,对点最后连起来⑵物体长度：影子长度=1:0.6树高2.4÷0.6=4米影子长9×0.6=5.4米

我才上五年级

一、选择题：（下列各小题都给出四个选项,其中只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共30分）题号12345678910答案1．-2的绝对值是A．－2B．2C．D．－2．如图1,已知线段AB,以下作图不

不能贪得无厌!

1.捐赠荣誉顽强里程碑分析隐退乏力酸碱2.侵蚀（第二个）冶炼（第一个）淡泊（第二个）执著（第二个）卓有成效（第二个）3.3334.近：端庄坚毅乏力反：天然唯一人声鼎

我没书啊,你把题目打出来吧

补：221111横着来的,2.21111,3.炯炯有神,天穹,酸涩,风筝,甜蜜,线端,4.1表示语意的省略,2表示引文的省略、3表示语意的省略,5.1放风筝,2略,3在放风筝时,他咧着嘴巴笑着,嘴角的

是什么版本的

首先,你得说是苏教版还是人教版还是什么版的；其次,词语手册是虾米我都不知道；最后,咱能把题目列出来不?再问：谢谢！虽然我已经知道答案了。

六下数学书答案

买一本教材全解上面自带的有答案,别忘给好评幺Ⅵ

UNIT1HowTallAreyou?1、Listenanddraw笑脸or哭脸（1）笑脸（2）哭脸（3）笑脸（4）哭脸（5）笑脸（6）笑脸2、Look,chooseandwriter.(1)Chen

1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙.后泛指缺少学识、文才的人.造句略（2）刮目相待用新的眼光来看待.也作“刮目相看”.刮

1、循声褪色扫帚liang(第二个)xue2、衣着外貌朴实3、答：内心的震撼使“我”对老人产生了由衷的敬意,并“仔细”的端详起老人的面容,这一描写细致入微,老人的健康与慈善,以及从中散发出的活力给“我

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分为模拟电子和数字电子两部分.不需要像电子专业和自动化专

眷恋依偎矫健教诲辜负炽热桥梁皱纹（竖着）第二个第二个第一个第一个是您,放弃自己的休息时间为我们备课；是您,在我们困难时,帮助我们度过难关.这两只种表达的不同在于第一种是强调句,强调了“您”这个主语；第

1瘦削游览清爽武夷山颇有节奏2sao第二个leng第一个you第一个xing第二个3解释说明声音的循序渐进4循褪帚第二个第二个外貌穿着简朴‘我’感觉老人虽然年龄老当心不老.发展练习：1课文里的语句：从

六下语文smj答案

我也这么查过,得到的答案是：自己努把力吧!加油!你能写好的!