八年级下文言文梁鸿尚节

人教版八年级语文下册古诗文提示填空1．吴均在《与朱元思书》中描写水尤清澈的文句,“,,,.”作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子：“,；,.”2.陶渊明的《五柳先生传》描

不多：《马说》、《与朱元思书》、《五柳先生传》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》《送东阳马生序》等.

6.①如：《与朱元思书》中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”②郦道元侧重为《水经》作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美排遣抑郁的心情。（六）1.①离开国都；②阳光；③面对着；

第五单元第21课桃花源记一、重点字词1．给下列加点字注音.俨yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo诣yì间jiàn隔问津jīn此中人语yù云点拨：注意多音字“间”“语”的读音.2．解释下面加点的词语.(1

上半期：《登飞来峰》（飞来峰上千寻塔）王安石《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍《次北固山下》（客路青山外）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼）李白下半期：第五单元：《观刈麦》（田家少闲月）

小石潭记　　柳宗元　　从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩（pèi）环,心乐（lè)之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽（liè).全石以为底,近岸,卷（quán）石底以出,为坻（ch

八年级下册古诗句默写检测题（一）一、名句识记1.,病树前头万木春.2.东风不与周郎便,.3.,零丁洋里叹零丁.4.,,此事古难全.5.伤心秦汉经行处,.6.山气日夕佳,.二、理解背诵1.《登幽州台歌》

【目录】第五单元21　桃花源记22　短文两篇23　核舟记24　大道之行也第六单元26　三峡27　短文两篇28　观潮29　湖心亭看雪【原文】21桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近

八年级上（人教版）的文言文目录和原文【目录】第五单元21课　桃花源记22课　短文两篇23课　核舟记24课　大道之行也第六单元26课　三峡27课　短文两篇28课　观潮29课　湖心亭看雪【原文】21桃花源

《潍县署中寄舍弟第一书》反覆诵观的“覆”《黄生借书说》非夫人之物而强假焉得“假”

第五单元21、与朱元思书（吴均）22、五柳先生传（陶渊明）23、马说（韩愈）24、送东阳马生序（节选）（宋濂）25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明

从三峡全长七百里中看,两岸山都是相连的,没有中断的地方.山岭重重叠叠,连绵不断,把太阳光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上,绝看不到太阳和月亮.到了夏天洪水暴涨满上山冈的时候,无论是上行还是下行,都被阻

《与朱元思书》1、风烟俱净俱：全,都2、从流飘荡从：顺,随3、水皆缥碧,千丈见底.缥碧：青白色4、急湍甚箭,猛浪若奔甚：比得过　　　　奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭依6、蝉则千转不穷转：通“啭”,鸟叫

梁鸿家庭贫困然而他推崇节操,博览群书,没有不知晓的事情.读完书,就到林苑放猪,曾经不小心留下火种,牵连到别的人家.于是寻访被烧的人,问他们损失的财务,把自己的猪作赔偿怀给主人.他的主人的得到的补偿很少

喻意是只顾眼前利益,而忽略了这样做将会带来的祸患再问：再问：其余的呢再答：2.（1）吴王的(2)谏者的（3）树（4）蝉的4.目的是让吴王看到自己（谏者）的行为（说白了就是在等吴王来花园里）5.这三者都

都很重要!我现在初三、正在复习、都要背的~!

赵绰字士倬,河东（今山西永济）人.性格朴实直率刚毅.北周初年担任天官府史,因为为官谦逊谨慎恭顺辛劳,被提升为夏官府下士.渐渐地因为明智和有才干被上级了解,担任了内府中士.隋文帝当时任丞相,了解到他清廉

解；作辅助线BD因为角A=90°AB=3,AD=4根据勾股定理得AD=5因为AD=5,CD=12,BC=13所以三角形BCD为直角三角形三角形ABD的面积为3*4/2=6平方厘米三角形BCD的面积为5

人教版八年级下册文言文1.与朱元思书（吴均）风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆

解题思路：见“解答过程”解题过程：七年级下册所有的课内文言文的译文1、《伤仲永》译文〔译文〕金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻